:::

詳目顯示

回上一頁
題名:日四技一年級英文能力分組和促進學生學習效率之評估:修平經驗
書刊名:修平人文社會學報
作者:韓瓊芳王幸瑜曾麗雪
作者(外文):Han, Chiung-fangWang, Hsing-yuTseng, Li-hsueh
出版日期:2004
卷期:4
頁次:頁23-39
主題關鍵詞:能力分組教學正面的影響學制Group teachingPositive effectsSchool system
原始連結:連回原系統網址new window
相關次數:
  • 被引用次數被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
  • 排除自我引用排除自我引用:0
  • 共同引用共同引用:31
  • 點閱點閱:21
期刊論文
1.余綺芳(1994)。英語聽說課程實行能力分班之評估:東吳經驗。東吳外語學報,10,45-77。  延伸查詢new window
2.戴芳美(20010300)。Students' Perceptions of Multiple Intelligences as a Guide to Curriculum Designing。修平人文社會學報,1,1-12。new window  new window
3.吳金香(19800800)。高雄師院附中「學科能力分班」實施情況之深討。師友月刊,158,29-31。  延伸查詢new window
4.Hereford, Nancy Jo(199305)。Making Sense of Ability Grouping。Instructor,102(9),50-52。  new window
5.許錫珍(19780600)。能力分班教學情境下前、後段班級氣氛之比較研究。教育心理學報,11,141-158。new window  延伸查詢new window
6.楊懿麗(19920700)。由需求調查到學習心理--再論大一英文之教學問題。英語教學,17(1)=65,29-37。new window  延伸查詢new window
7.郭志華(19900700)。大學英文課程設計。英語教學,15(1)=57,44-51。new window  延伸查詢new window
8.郭志華(19901000)。大學英文課程設計。英語教學,15(2)=58,77-84。new window  延伸查詢new window
9.錢景甯(19871200)。中原大學大一英文能力分班教學效果研究。中原學報,16,74-79。  延伸查詢new window
會議論文
1.楊懿麗(1985)。大一英文教學初探。第二屆中華民國英語文教學研討會。台北:文鶴。109-117。  延伸查詢new window
圖書
1.Anderson, Robert H.、陳定夷(1977)。能力分班教學法。正中書局。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Celce-Murcia, Marianne、Mcintosh, Lois(1979)。Differing Needs of ESL Students。Teaching English as a Second or Foreign Language。Newbury House Publishers, Inc.。  new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
QR Code
QRCODE