學習歷程檔案在圖書資訊利用教育之應用：通識課程之實作與省思__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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題名：	學習歷程檔案在圖書資訊利用教育之應用：通識課程之實作與省思
書刊名：	圖書與資訊學刊
作者：	朱碧靜
作者(外文)：	Chu, Pi-ching
出版日期：	2009
卷期：	1:1=68
頁次：	頁66-79
主題關鍵詞：	學習歷程檔案；圖書資訊利用教育；Portfolio；Library user education
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(5) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:5 共同引用:19 點閱:38

期刊論文
1.	岳修平、王郁青(20000200)。電子化學習歷程檔案實施之態度研究。教育心理學報，31(2)，65-83。延伸查詢
2.	Scharf, Davida、Elliot, Norbert、Huey, Heather A.、Briller, Vladimir、Joshi, Kamal(2007)。Direct Assessment of Information Literacy using Writing Portfolios。The Journal of Academic Librarianship，33(4)，462-477。
3.	林珊如、卓宜青、劉旨峰、袁賢銘(2000)。網路化學習歷程與同儕互評系統之建構經驗。資訊與教育雜誌，80，57-64。延伸查詢
4.	張靜嚳(19951200)。何謂建構主義？。建構與教學，3，1+4。延伸查詢
5.	朱翠萍(2004)。論建構主義理論對課堂教學的啟示。教育與現代化，2004(2)，76-80。延伸查詢
6.	Paulson, F. L.、Paulson, P. R.、Meyer, C. A.(1991)。What make a portfolio a portfolio?。Education Leadership，48(5)，60-63。
7.	Sharma, S.(2007)。From Chaos to Clarity: Using the Research Portfolio to Teach and Assess Information Literacy Skills。The Journal of Academic Librarianship，33(1)，127-135。

會議論文
1.	陳斐卿(2007)。通識課程學習歷程檔案製作。桃園。延伸查詢

學位論文
1.	Yueh, H.(1997)。The relationship between the quality of portfolios and students' use of self-regulated learning strategies(博士論文)。Pennsylvania State University，University Park, PA。

圖書
1.	Stiggins, R. J.(2001)。Student-involved Classroom Assessment。Upper Saddle River, NJ：Merrill/ Prentice Hall。
2.	Stiggins, Richard J.(1994)。Student-centered classroom assessment。New York, NY：Macmillan Publishing Company。
3.	高廣孚(1989)。教學原理。臺北：五南。延伸查詢
4.	方炳林(1979)。教學原理。教育文物出版社。延伸查詢
5.	林美和(95)。圖書館利用指導。在圖書館學與資訊科學大辭典。台北。延伸查詢

其他
1.	林達森。建構主義與教學。延伸查詢
2.	卓宜青，劉旨峰，林珊如，袁賢明。網路化學習歷程檔案系統之設計及同儕評量，桃園。延伸查詢
3.	張一蕃(1997)。資訊時代的國民素養與教育。延伸查詢
4.	Association of College and Research Libraries。What is information literacy?。

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