期刊論文| 1. | 細川英雄(2005)。実践研究とは何か一私はどのような教室をめざすのかという問い。日本語教育，126，4-14。 延伸查詢 |
| 2. | 細川英雄(2010)。実践研究は日本語教育に何をもたらすか。早稲田日本語教育学，7，69-81。 延伸查詢 |
| 3. | 横溝紳一郎(2005)。実践研究の評価基準に関する--考察--課題探求型アクション‧リサーチを中心に。日本語教育，126，15-24。 延伸查詢 |
| 4. | 石上浩美(2005)。教育心理学における実践研究の動向と課題。人間文化研究科年報，21，237-247。 延伸查詢 |
| 5. | 市川伸一(2009)。指定討論--実践研究の動向と今後の期待。教育心理学年報，48，49。 延伸查詢 |
| 6. | 下山晴彦(2009)。実践的研究は、何のためにするのか。教育心理学年報，48，47。 延伸查詢 |
| 7. | 樽木靖夫(2004)。現場から見た実践研究。教育心理学年報，43，35-36。 延伸查詢 |
| 8. | 石黒広昭(2004)。フィールド学としての日本語虚位浮く実践研究。日本語教育，120，1-12。 延伸查詢 |
| 9. | 植阪友理(2009)。「実践」と「実践研究」のはざまで--学習研究および若手研究者の立場から。教育心理学年報，48，46-47。 延伸查詢 |
| 10. | 陳淑娟、李美麗、本間美穂、松倉朋子、郭獻尹(2011)。台湾における日本語教育実践の研究動向--論文構成を分析して。台湾日本語教育学報，16，1-25。 延伸查詢 |
| 11. | 中川恵正(2004)。投稿から採択までの経験を中心に。教育心理学年報，43，34。 延伸查詢 |
| 12. | 中澤潤(2009)。「教育心理学研究」における「実践研究」の意義と課題。教育心理学年報，48，48-49。 延伸查詢 |
| 13. | 能智正博(2009)。よい実践研究とはどのようなものか。教育心理学年報，48，47-48。 延伸查詢 |
| 14. | 藤村宣之(2004)。実践研究とは何か。教育心理学年報，43，34-35。 延伸查詢 |
| 15. | 森敏昭、西林克彦、太田信夫(2004)。研究委員会企画シンポジウム3 よりよき実践研究をめざして。教育心理学年報，43，34-37。 延伸查詢 |