期刊論文| 1. | 石橋玲子(2007)。日本語学習者の文章構成における第1言語の影響--中国語母語話者の論説文を対象に--。茨城大学留学生センター紀要，5，1-10。 延伸查詢 |
| 2. | 小柳かおる(2004)。言語学習のメカニズムとFocus on Form。日本語．日本語教育を研究する，23，9-10。 延伸查詢 |
| 3. | 田中真理、坪根由香里、初鹿野阿れ(1998)。第二言語としての日本語における作文評価基準--日本語教師と一般日本人の比較。日本語教育，96，1-12。 延伸查詢 |
| 4. | 槌田和美、今井美登里(2008)。留学生の文章のわかりにくさの原因を探る--アカデミック・ライティングの効果的指導のために--。桜美林言語教育論叢，4，25-42。 延伸查詢 |
| 5. | 長尾高明(199204)。文章と段落。日本語学，11(4)，26-32。 延伸查詢 |
| 6. | 二通信子(2001)。アカデミック．ライティング教育の課題--日本人学生及び日本語学習者の意見文の文章構造の分析から。北海学園大学学園論集，110，61-77。 延伸查詢 |
| 7. | 横田淳子(2008)。初．中級での書く技能の指導--アカデミック．ジャパニーズを意識して。東京外国語大学留学生日本語教育センター論集，34，11-26。 延伸查詢 |
| 8. | 菊地康人(1987)。作文の評価方法についての一私案。日本語教育，63，87-104。 延伸查詢 |