其他| 1. | 王若甯(2006)。圖畫書融入數學教學之研究--以國小二年級乘法數學爲例。 延伸查詢 |
| 2. | 朱育君(2008)。故事融入國小二年級測量教學之研究。 延伸查詢 |
| 3. | 吳惠祝(2011)。圖畫書融入國小三年級除法概念教學之研究。 延伸查詢 |
| 4. | 沈詩芸(2009)。運用故事教學改進低年級學童數學加減法文字題解題表現之行動研究。 延伸查詢 |
| 5. | 林易青(2006)。圖畫書融入數學教學對幼兒學習數概念效應之研究。 延伸查詢 |
| 6. | 林荷敏(2011)。圖畫書融入國小數學教學之實驗研究--以三年級除法爲例。 延伸查詢 |
| 7. | 施怡欣(2007)。繪本教學應用於國小二年級乘法學習成效之行動研究。 延伸查詢 |
| 8. | 徐偉民(2004)。另類數學教學--以「故事」爲媒介。 延伸查詢 |
| 9. | 教育部(2003)。國民中小學九年一貫課程綱要，台北市：教育部。 延伸查詢 |
| 10. | 郭姿伶(2008)。繪本融入擬題教學對國小二年級學童進行加減法文字題補救教學之個案研究。 延伸查詢 |
| 11. | 陳菀菁(2007)。運用非引導式、引導式、幼兒敘說故事三種策略於圖畫書以瞭解幼兒數概念發展。 延伸查詢 |
| 12. | 劉佳芳(2010)。圖畫書融入教學對提昇國小三年級數學成就低落學生乘法文字題學習成效之研究。 延伸查詢 |
| 13. | 劉郁亭(2011)。圖畫書融入國小一年級數學教學之行動研究--以數與計算單元爲例。 延伸查詢 |