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題名：在Group Scribbles平臺上以VSPOW模式進行國小議論文合作寫作之研究
書刊名：教育科技與學習
作者：林秋斌 引用關係／宋瑗玲／黃龍翔
作者(外文)：Lin, Chiu-pin／Sung, Yuan-lin／Wong, Lung-hsiang
出版日期：2013
卷期：1:1
頁次：頁39-61+63
主題關鍵詞：議論文；合作寫作；VSPOW寫作模式；電腦輔助合作學習；Group Scribbles；Essay writing；Collaborative learning；VSPOW
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相關次數：
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  • 共同引用共同引用:8
  • 點閱點閱:20
期刊論文
1.Looi, C. K.、Lin, C. P.、Liu, K. P.(2008)。Group Scribbles to Support Knowledge Building in Jigsaw Method。IEEE Transactions on Learning Technologies，1(3)，1-8。  new window
2.Lin, C. P.,、Wong, L. H.,、Shao, Y. J.(2012)。Comparison of 1:1 and 1:m CSCL environment for collaborative concept mapping。Journal of Computer Assisted Learning，28(2)，99-113。  new window
3.Wong, L. H.、Chen, W.、Chai, C. S.、Chin, C. K.、Gao, P.(2011)。A blended collaborative writing approach for Chinese L2 primary school students。Australasian Journal of Educational Technology，27(7)，1208-1226。  new window
4.王金國(20050300)。共同學習法之教學設計及其在國小國語科之應用。屏東師院學報，22，103-130。new window  延伸查詢new window
5.黃繼仁、陳欣蘭(2010)。課程變革對小學國語教科書要素數量變化之影響。教育資料與研究雙月刊，92，111-138。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.張新仁(200811)。臺灣地區中文寫作研究的回顧與展望--1979～2008。華人社會的課程與教學改進研討會，澳門大學 。澳門：澳門大學教育學院。  延伸查詢new window
圖書
1.何三本(2006)。九年一貫語文教育理論與實務。臺北市：五南。  延伸查詢new window
2.洪順隆(2009)。歷代文選。臺北市：五南。  延伸查詢new window
3.孫春在、林珊如(2007)。網路協作學習。臺北市：心理。  延伸查詢new window
4.顏佩如、林曉薇、陳螢萱(2011)。臺灣地區國小國語文領域實施協作學習之研究--以1997年至2007年博碩士論文為例。  延伸查詢new window
5.Johnson, D. W.、Johnson, R.T.、Stanne, M. B.(2000)。Cooperative learning methods: A meta-analysis。  new window
6.Johnson, D. W.、Johnson, R. T.(1994)。Learning Together and Alone: cooperative and competitive and individualistic learning。Englewood Cliffs, NJ：Prentice Hall。  new window
7.Johnson, D. W.、Johnson, R. T.(1999)。Learning Together And Alone: Cooperative, Competitive, and Individualistic Learning。Englewood Cliffs, NJ：Needham Heights, Massachusetts：Boston：Prentice-Hall：Allyn and Bacon。  new window
8.張新仁(1992)。寫作教學研究--認知心理學取向。高雄：復文圖書有限公司。  延伸查詢new window
9.Bandura, Albert(1977)。Social Learning Theory。Prentice-Hall, Inc.。  new window
10.王鼎鈞(2006)。作文七巧。臺北：大地。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Stahl, G.、Koschmann, T.、Suthers, D.(2006)。Computer-supported collaborative learning: An historical perspective。Cambridge handbook of the learning sciences。Cambridge, MA。  new window
2.Pintrich, P. R.(1989)。The dynamic interplay of student motivation and cognition in the college classroom。Advances in motivation and achievement: Motivation enhancing environments。JAI Press。  new window
 
 
 
 
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