隨著平板電腦和智慧型手機的普及，電子書跟電子雜誌紛紛如雨後春筍般充斥於市面上，有許多人會利用閒暇時刻使用電子載具進行閱讀，其中，由於電子雜誌形式較為活潑多元，內容也更為廣泛、時事性，因此相較於電子書來說，有更多的互動式功能，版面也相對豐富、有變化性。然而，互動式功能的加入，是否會造成閱聽人的閱讀障礙並使得閱讀中斷，以及是否會影響閱讀成效，是本研究的主要目的。本研究經文獻整理之後，以iPad和台藝美學電子雜誌為實驗工具，讓12位熟悉iPad程度不同的受試者閱讀並填寫十題閱讀測驗，錄影紀錄他們的閱讀過程，之後整理出受試者們在閱讀臺藝美學時共同遇到的問題，以及因為互動式功能設計不良所造成的閱讀成效不佳，經由分類之後加以分析探討，得出結論並提供改善方法與建議。