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來源文獻資料
摘要
外文摘要
引文資料
題名:
校園雲端服務管理系統整合介面之研究
書刊名:
資訊管理學報
作者:
蕭瑞祥
/
曹金豐
/
張卉欣
作者(外文):
Shaw, Ruey-shiang
/
Tsao, Chin-feng
/
Chang, Hui-hain
出版日期:
2015
卷期:
22:4
頁次:
頁475-496
主題關鍵詞:
雲端運算
;
虛擬電腦教室管理
;
校園雲端服務管理系統
;
空間位置圖形介面
;
Cloud computing
;
Virtual computer classroom management
;
Campus cloud service management systems
;
Spatial location graphical interface
原始連結:
連回原系統網址
相關次數:
被引用次數:期刊(
1
) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:
1
共同引用:0
點閱:43
現階段雲端虛擬化工具較偏重於資源與設備管理,對於校園電腦教室教學應用聯結與整合性較弱,本研究先以訪談分析電腦教室虛擬化管理的功能與介面需求,並採用「空間位置圖形」建置校園雲端服務管理雛型系統與整合介面,並透過訪談評估使用性,探討此雛型系統與空間位置整合介面之可行性。研究結果顯示,校園雲端服務管理系統需具備「狀態燈號顯示」及簡化「基本操作功能」,「空間位置圖形」應用於此系統對於系統管理者是有正向幫助。再則,受訪者皆表示本整合介面具「效率性」,八成認同本整合介面之「介面配置」及「學習度」,九成贊同本整合介面之「整體滿意度」。期望本研究能作為後續實務發展校園雲端服務管理系統之參考依據。
以文找文
Purpose-The purpose of this research is to investigate and understand the management functions and interface requirements of classroom computer virtualization using socail science research methods. Furthermore, this study applies the spatial location graphics to this system interface, and then evaluates the usability through interviews to explore feasibility of this integration interface. Design/methodology/approach-This study uses social science research methods to investigate and understand the management functions and interface requirements of classroom computer virtualization. Findings-The study reveals that “status lights” and “simplified basic operating functions” is necessary for Campus Cloud Service Management Systems. In addition, applying the spatial location graphics to this system for the system administrator is positively helpful. Research limitations/implications-This research is restricted to campus environment only. Therefore, you must understand the environmental characteristics of fields before applying. In addition to above-mentioned, the study is based on Microsoft SCVMM virtualization solution. For this reason, more virtualization tools should be considered in the future. Practical implications-As the practical implications of this study, all respondents express this integration interface is “efficiency”, and 80% of the respondents satisfy with the “interface configuration” and “learn ability”, while 90% of the respondents approve of “overall satisfaction”. Originality/value-Virtualization tools nowadays put emphasis on management of resources and equipment, they are weak to connect and integrate with the computer-classroom teaching applications. This study implements virtualization application, and develops a Campus Cloud Service Management System to evaluate the usability.
以文找文
期刊論文
1.
Shaw, R.(2010)。A study of learning performance of e-leaming materials design with knowledge maps。Computers and Education,54(1),253-264。
2.
張凌、張鐘(1998)。數字圖書館用戶介面的工效學研究。情報學報,17(2),116。
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3.
陳坤淼(20000300)。電腦多媒體之使用者介面設計探討。高速計算世界,8(1),36-45。
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4.
蕭瑞祥、許容豪(20080600)。圖形教學運用於資訊安全認知訓練之研究。資訊管理展望,10(1),69-87。
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5.
Furnell, S. M.、Gennatou, M.、Dowland, P. S.(2002)。A prototype tool for information security awareness and training。Logistics Information Management,15(5/6),352-357。
6.
Holcomb, R.、Tharp, A. L.(1991)。What Users Say About Software Usability。International Journal of Human-Computer Interaction,3(1),49-78。
7.
McKee, L.(2006)。Big Picture Thinking。Training Journal,May,43-46。
8.
Norman, K. L.、Chin, J. P.(1988)。The effect of tree structure on search in a hierarchical menu selection system。Behavior & Information Technology,7(1),51-65。
9.
Nunamaker, J. F.、Chen, M.、Purdin, T. D. M.(1990)。System deployment in information systems research。Journal of Management Information Systems,7(3),89-106。
10.
Tennant, R.(1999)。User interface design: some guiding principle。Library Journal,124(17),28。
11.
Kang, I.、Park, Y.、Kim, Y.(2003)。A framework for designing a workflow-based knowledge map。Business Process Management Journal,9(3),281-294。
12.
林淑芳、林麗娟(19951200)。使用者介面--電腦輔助學習之認知要徑。視聽教育雙月刊,37(3)=219,18-27。
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13.
Farrand, P.、Hussain, F.、Hennessy, E.(2002)。The efficacy of the 'mind map' study technique。Medical Education,36(5),426-431。
14.
李世忠(19930900)。使用者介面的探討。視聽教育雙月刊,35(1)=205,49-57。
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會議論文
1.
黃崇彬、原田昭(1998)。日本感性工學發展近況與其在遠隔控制介面設計上應用的可能性。1998中日設計教育研討會。雲林縣:國立雲林科技大學。17-26。
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學位論文
1.
劉昆霖(2012)。智慧校園雲端應用服務整合規劃研究(碩士論文)。世新大學。
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2.
黃亮邦(2011)。建構於雲端運算基礎架構之資訊教育環境(碩士論文)。育達商業技術學院。
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3.
劉哲綱(2012)。「虛擬電腦教室」建置與使用之研究(碩士論文)。國立臺南大學。
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4.
謝孫良(2012)。公有雲端應用服務與傳統資訊教育環境之比較(碩士論文)。育達商業科技大學。
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5.
石添勝(2011)。使用雲端技術於國小電腦教室教學之研究(碩士論文)。國立臺南大學。
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圖書
1.
Peddie, J.(1992)。Graphical User Interfaces and Graphic Standards。New York:McGraw-Hill。
2.
Buzan, T.(1974)。Use both sides of your brain。NY:E. P. Dutton。
3.
Arms, William Y.(2000)。Digital Libraries。Cambridge, MA:The MIT Press。
4.
小松原明哲(1992)。對話型認知人間工學設計。東京:技報堂。
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5.
Miller, M.(2009)。Cloud Computing: Web-based applications that change the way you work and collaborate online。Pearson Education。
6.
Nielsen, Jakob(1993)。Usability Engineering。San Francisco, CA。
7.
Cox, Kevin、Walker, David(1993)。User Interface Design。New York, NY:Prentice-Hall, Inc.。
8.
Shneiderman, B.(1998)。Designing the user interface--strategies for effective human-computer-interaction。Boston。
9.
Preece, J.、Rogers, Y.、Sharp, H.、Benyon, D.、Holland, S.、Carey, T.(1994)。Human-Computer Interaction。Addison-Wesley Publishing。
其他
1.
Microsoft Education(2011)。Microsoft Live@edu,http://www.microsoft.com/hk/education/chinese/Schools/liveatedu.mspx, 2015/08/20。
2.
Microsoft Live@edu(2011)。Live@edu Resources :校園推廣,http://liveatedu.cloudapp.net/home/custom_marketing_materials, 2015/08/20。
3.
(2011)。心電遠程監護與雲計算,http://www.autooo.net/utf8-classid48-id72008.html, 2015/08/20。
4.
資策會(2010)。2010台灣企業雲端服務需求調查分析報告,http://books.find.org.tw/newbook_disp.asp7book_id=133pollster.com.tw/, 2015/08/20。
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5.
Gartner, Inc.(2009)。Top 10 Strategic Technology Trends for 2011,http://www.gartner. com/technology/research/top-10-technology-trends/, 2010/10/19。
圖書論文
1.
Newbern, D.、Dansereau, D. F.(1995)。Knowledge Maps for Knowledge Management。Knowledge Management Methods。Texas:Schema Press。
2.
Shackel, B.(1991)。Usability-context, framework, definition, design and evaluation。Human Factors for Informatics Usability。Cambridge:Cambridge University Press。
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