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題名：中国の2人っ子政策に関する中日報道記事の分析
書刊名：銘傳日本語教育
作者：李寧
作者(外文)：Li, Ning
出版日期：2016
卷期：19
頁次：頁123-150
主題關鍵詞：二胎政策；超高水平日語學習者；結構形式；語義連貫；文章寫作；2人っ子政策；超上級日本語学習者；論理構造；意味的な関連性；ライティング；Two-child policy；Japanese learners at advanced level；Structural framing；Semantic coherence；Article writing
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期刊論文
1.宿久高(2003)。中國日語教育的現狀與未來--兼談『專業日語教學大綱』的制定與實施。日語學習與研究，2，50-53。  延伸查詢new window
2.落合由治(20080600)。新聞報道記事の見出しの表現的特徴--「客観性」に対するレトリック分析の観点から。台灣日本語文學報，23，87-111。new window  延伸查詢new window
3.進藤三雄(2009)。報道記事における客観性--体系機能文法の観点から。アドミニストレーション，16(1)，73-110。  延伸查詢new window
4.杉村泰(2005)。上級・超上級日本語学習者に見る格助詞：「に」と「へ」の使い分け。言語文化論集，26(2)，91-102。  延伸查詢new window
5.中東雅樹、津田純子(2016)。主体的な学びを促すアカデミック・ライティングの段階的指導法の開発。名古屋高等教育研究，16，305-324。  延伸查詢new window
6.林雅芬(2002)。報道記事の描写における日中の相違：主語及び話題的主題の意味役割を中心に。現代社会文化研究，23，219-236。  延伸查詢new window
會議論文
1.坂本正、町田延代、中窪高子(1995)。超上級日本語話者の発話における誤りにいて。The 6th conference on second language research in Japan。国際大学。66-94。  延伸查詢new window
2.高崎みどり(2012)。テクストの結束性に与る語彙とその機能について。第二回コーパス日本語学ワークショップ。国立国語研究所。7-14。  延伸查詢new window
3.山崎誠(2012)。前後の段落との共起を利用した文章の結束性の測定。言語処理学会年次大会。言語処理学会。587-590。  延伸查詢new window
圖書
1.黃國文(1988)。語篇分析概要。湖南教育出版社。  延伸查詢new window
2.佐久間まゆみ、杉戸清樹、半澤幹一(2002)。日文のしくみ。おうふう。  延伸查詢new window
3.村岡貴子(2014)。専門日本語ライティング教育：論文スキ一マ形成に着目して。大阪大学出版会。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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