學位論文1. | 黃可甄(2009)。多元智慧的兒歌創作教學研究(碩士論文)。國立新竹教育大學,新竹市。 延伸查詢 |
2. | 林雅萍(2005)。國小音樂教學應用『多元智能』增進學童音樂能力之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學,臺北市。 延伸查詢 |
3. | 張宜珍(2005)。以多元智慧為理論的教學對智力變異、學習動機與學習成就之影響(碩士論文)。國立高雄師範大學,高雄市。 延伸查詢 |
4. | 馬季鈿(2002)。多元智慧教學對國小學生自然科學習動機與學習成就之影響(碩士論文)。國立臺北師範學院,臺北。 延伸查詢 |
5. | 陳建安(2004)。國小低年級應用多元智能理論發展音樂教學策略之行動研究(碩士論文)。國立臺南大學,臺南市。 延伸查詢 |
6. | 李玉鳳(2001)。運用多元智慧理論改善學生學習態度之行動研究(碩士論文)。國立臺北師範學院,臺北。 延伸查詢 |
7. | 蔡秋霞(2002)。以多元智力為理論基礎的教學對高年級學生自然科學習成就及推理能力之影響(碩士論文)。屏東師範學院,屏東市。 延伸查詢 |
8. | 張荏斐(2002)。多元智能英語教學模式之建立與驗證(碩士論文)。國立屏東師範學院,屏東。 延伸查詢 |
9. | 孫旭紅(2007)。應用多元智能理論於國小音樂課程對學童音樂學習成就及音樂學習態度之研究(碩士論文)。國立屏東教育大學,屏東市。 延伸查詢 |
10. | 張韶云(2011)。應用多元智能於國小四年級音樂欣賞教學之行動研究(碩士論文)。國立新竹教育大學,新竹市。 延伸查詢 |
11. | 劉曉樺(2008)。融入多元智能理論與合作學習之音樂教學對國小五年級學生音樂學習成就與學習狀況之研究(碩士論文)。明道大學,彰化縣。 延伸查詢 |
12. | 林奕宏(2000)。「多元智能與問題解決整合型教學模式」對國小學生數學學習表現之影響(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
圖書1. | Kornhaber, M.、Fierros, E.、Veenema, S.、林心茹(2005)。活用多元智慧--哈佛零方案MI研究成果:41所學校的成功經驗與最佳課程範例。臺北:遠流。 延伸查詢 |
2. | 王為國(2006)。多元智能教育理論與實務。臺北市:心理。 延伸查詢 |
3. | Armstrong, T.(2000)。Multiple intelligences in the classroom。Alexandria, VA:Association for Supervision and Curriculum Development。 |
4. | Gardner, Howard、李心瑩(2000)。再建多元智慧:21世紀的發展前景與實際應用。臺北市:遠流出版事業股份有限公司。 延伸查詢 |
5. | 田耐青(1999)。多元智慧理論:學習可以是快樂、成功的。臺北:世紀領袖。 延伸查詢 |
6. | Hoffer, Charles R.、李茂興(1997)。音樂教育概論。臺北:揚智文化事業股份有限公司。 延伸查詢 |
7. | Gardner, Howard(1999)。Intelligence reframed: Multiple intelligences for the 21st century。Basic Books。 |
8. | 姚世澤(1988)。音感教學在音樂教育的重要性。臺北市:師大書苑。 延伸查詢 |
9. | Campbell, B.、郭俊賢、陳淑惠(1999)。多元智慧的教與學。臺北市:遠流。 延伸查詢 |
10. | Lazear, David、郭俊賢、陳淑惠(2000)。落實多元智慧教學評量。臺北市:遠流。 延伸查詢 |
11. | Chapman, C.(1993)。If the shoe fits: How to develop Multiple Intelligencesin the classroom。Palatine, IL:IRI/SkyLight。 |
12. | Gardner, Howard E.(1983)。Frames of mind: the theory of multiple intelligences。Basic Books。 |
13. | 范儉民(1990)。音樂教學法。臺北市:五南圖書出版公司。 延伸查詢 |
14. | 歐慧敏(2004)。運用多元智慧的課程與教學:以生活課程為例。心理。 延伸查詢 |
15. | Armstrong, Thomas、李平(20030101)。經營多元智慧:開展以學生為中心的教學。臺北市:遠流出版事業股份有限公司。 延伸查詢 |
16. | Bellanca, J.(1997)。Active learning handbook for multiple intelligences classroom。Illinois:IRISkyLight。 |