學位論文| 1. | 王姵璇(2010)。幼稚園靜思語教學之研究(碩士論文)。國立臺北教育大學。 延伸查詢 |
| 2. | 陳忠傑(2000)。混齡編班中受歡迎與被拒絕幼童社能為及同儕互動之研究(碩士論文)。靜宜大學。 延伸查詢 |
| 3. | 陳麗鈴(2014)。靜思語教學對幼兒園教師教學之影響--以臺北市幼兒園為例(碩士論文)。華梵大學。 延伸查詢 |
| 4. | 黃勤雄(2008)。靜思語教學促進幼兒品格教育(碩士論文)。國立嘉義大學。 延伸查詢 |
| 5. | 廖信達(1988)。受歡迎及被拒絕學前兒童與其同輩社會互動之研究(碩士論文)。中國文化大學。 延伸查詢 |
| 6. | 廖梅玉(2010)。靜思語教學融人幼兒班級經營之行動研究(碩士論文)。國立臺北教育大學。 延伸查詢 |
| 7. | 蔡玉英(2013)。兩位幼兒同儕社會地位轉變之探究(碩士論文)。臺北市立教育大學。 延伸查詢 |
| 8. | 蔣惠珍(1986)。學前兒童友伴關係的相關因素研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 9. | 蕭惠伶(2001)。融合教育下身心障礙幼兒社交技能與社會地位之研究(碩士論文)。中國文化大學。 延伸查詢 |
| 10. | 簡淑真(1985)。學前幼童社會能力與其同儕團體社會地位之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 11. | 陳怡君(2007)。幼兒園中受忽視與受爭議幼兒的社會能力探討(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |