| 期刊論文| 1. | 邱麗珍(20080800)。Using Predictable Books to Teach Writing in an English as a Foreign Language Setting。師大學報. 教育類，53(2)，27-58。  | | 2. | Kumaravadivelu, B.(2006)。TESOL methods: Changing tracks, challenging trends。TESOL Quarterly，40(1)，59-81。 | | 3. | 陳瑋婷、蕭金土(20120400)。寫作教學介入實驗效果之後設分析。教育研究學報，46(1)，21-41。 延伸查詢 | | 4. | Rogers, L. A.、Graham, S.(2008)。A meta-analysis of single subject design writing intervention research。Journal of Educational Psychology，100(4)，879-906。 | | 5. | 鄭博真(19950600)。臺南市國民小學國語科作文教學現況調查研究。國語文教育通訊，10，42-60。 延伸查詢 | | 6. | Zimmerman, B.、Reisember, R.(1997)。Becoming a self-regulated writers: A social cognitive perspective。Contemporary Educational Psychology，22，73-101。 | | 7. | Hayes, J. R.、Flower, L. 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