縣市身心障礙學生鑑定評估差異--以桃園市、新竹市、臺中市為例__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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題名：	縣市身心障礙學生鑑定評估差異--以桃園市、新竹市、臺中市為例
書刊名：	特殊教育與輔助科技
作者：	詹惠茹／吳明恩／羅思宜／廖晨惠
作者(外文)：	Chan, Hui-ju／Wu, Ming-en／Luo, Si-yi／Liao, Chen-huei
出版日期：	2017
卷期：	16
頁次：	頁44-52
主題關鍵詞：	鑑定；特殊教育；Identification；Special education
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(1) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:1 共同引用:7 點閱:6

期刊論文
1.	胡永崇(19961100)。檢討幾個國內現有的特殊兒童鑑定與安置問題。特教新知通訊，4(2)，1-3。延伸查詢
2.	許天威、吳訓生(19990600)。我國身心障礙者教育實施現況與發展方向之研究。特殊教育學報，13，179-219。延伸查詢

學位論文
1.	吳韋陵(2010)。臺中市國小身心障礙學生家長參與鑑定安置與輔導工作之需求與滿意度研究(碩士論文)。國立臺中教育大學。延伸查詢

圖書
1.	林素貞(2006)。資源教室方案與經營。臺北市：五南。延伸查詢
2.	(2016)。臺中市105學年身心障礙學生鑑定安置工作手冊。延伸查詢

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8.	我國身心障礙者教育實施現況與發展方向之研究
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