圖書| 1. | Woods, Donald R.、新道幸恵(2001)。PBL(Problem-based Learning)：判断能力を 高める主体的学習。東京：医学書院。 延伸查詢 |
| 2. | 川口義一(2016)。もう教科書は怖くない！！日本語教師のための 初級文法．文型 完全「文脈化」．「個人化」 アイデアブック。ココ出版。 延伸查詢 |
| 3. | 溝上慎一、成田秀夫(2016)。アクティブラーニングとしてのPBLと探究的な学習。東信堂。 延伸查詢 |
| 4. | 松下加代(2015)。ディーブ．アクティブラーニング。京都大学高等教育研究開発推進センター。 延伸查詢 |
| 5. | Stevens, D. D.、Levi, A. J.、井上敏憲、俣野秀典(2005)。大学教員のためのルーブリック評価入門。玉川大學出版部。 延伸查詢 |
| 6. | Thomas, John W.(2000)。A review of research on project-based learning。Autodesk Foundation。  |
| 7. | 細川英雄、NPO法人「言語文化教育研究所」スタッフ(2004)。考えるための日本語--問題を発見．解決する総合活動型日本語教育のすすめ。明石書店。 延伸查詢 |