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題名：大學普通班裡的教學輔導：充實三合模式之理念與實踐
書刊名：教育研究與實踐學刊
作者：周鴻騰
作者(外文)：Chou, Hong-teng
出版日期：2021
卷期：68:2
頁次：頁91-110
主題關鍵詞：教學輔導；教師即是指揮家的隱喻；充實三合模式
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期刊論文
1.Renzulli, J. S.、Koehler, J. L.、Fogarty, E. A.(2006)。Operation Houndstooth intervention theory: Social capital in today's schools。Gifted Child Today，29(1)，14-24。  new window
2.林文川、楊淑晴(20090400)。從「社會文化」研究取向探究英語教師角色隱喻與教學信念。課程與教學，12(2)，193-221。new window  延伸查詢new window
3.郭靜姿、李家兆、宋沛寰、黃琬純(20160900)。大學推動資優教育的現況與未來發展。資優教育，140，1-10。  延伸查詢new window
4.陳勇祥(20060600)。充實三合模式融入資優班戶外教學課程設計之研究。資優教育研究，6(1)，1-18。  延伸查詢new window
5.戴耘(20150900)。二十一世紀英才教育的十大趨勢：兼談亞洲的機遇與挑戰。資優教育論壇，13，1-16。  延伸查詢new window
6.獎明珊(20100600)。普通班裡的資優教育之1--我的研究經驗與觀點。資優教育，115，1-7。  延伸查詢new window
7.Goodlad, K.、Leonard, A. E.(2018)。Place-Based Learning across the Disciplines: A Living Laboratory Approach to Pedagogy。Insight: A Journal of Scholarly Teaching，13，150-164。  new window
圖書
1.Renzulli, J. S.、Reis, S. M.(1997)。The schoolwide enrichment model: A how-to guide for educational excellence。Creative Learning Press。  new window
2.潘世尊(2005)。教育行動研究：理論、實踐與反省。臺北：心理出版社。  延伸查詢new window
3.張德銳、丁一顧、簡賢昌、高紅瑛、李建民、李俊達、林芳如、高敏麗、張淑娟、鄒小蘭、蔡美錦(2014)。教學行動研究：實務手冊與理論介紹。高等教育出版社。  延伸查詢new window
4.Talgam, Itay、陳維真(2015)。跟指揮大師學領導：讓高爾、蓋茲、頂尖CEO都著迷，用聆聽和行動打造卓越競爭力。先覺出版社。  延伸查詢new window
5.Nierenberg, Roger、黃小萍(2011)。指揮台上的管理課：星巴克、紐約時報、美國銀行都採用的交響樂團式管理策略。野人文化。  延伸查詢new window
其他
1.周鴻騰(20180129)。戶外教育喚醒學習本能反思生活，https://reurl.cc/em96rW。  延伸查詢new window
2.周鴻騰(20191031)。響應聯合國永續發展，師生七篇論文驚豔國際研討會，https://www.cna.com.tw/postwrite/Detail/263501.aspx#.Xu-BrGgzY2w。  延伸查詢new window
3.周鴻騰(20180328)。幸福善耕園成功運作，教學創新課程進駐，https://www.cna.com.tw/postwrite/Detail/230892.aspx#.Xu-C5GgzY2w。  延伸查詢new window
4.周鴻騰(20180608)。實踐校園永續，將水土保持環境踏查融入教學，https://www.cna.com.tw/postwrite/Detail/235442.aspx#.Xu-Cs2gzY2w。  延伸查詢new window
5.周鴻騰(20180615)。自然寫作與生態觀察環境教育培訓課程，生態與藝術成果發表令人驚豔，https://www.cna.com.tw/postwrite/Detail/235909.aspx#.Xu-B-2gzY2w。  延伸查詢new window
6.周鴻騰(20211027)。推動永續生活實驗室教學，周鴻騰獲第八屆宜蘭縣環境教育獎，https://www.chinatimes.com/campus/20211027004597-262301?chdtv。  延伸查詢new window
7.周鴻騰(20210209)。「欒生」金工個展，創意無限、匠心獨具，https://reurl.cc/GbdEdy。  延伸查詢new window
8.周鴻騰(20200921)。學子首獲環保署環境教育人員認證，https://www.cna.com.tw/postwrite/detail/279490。  延伸查詢new window
9.周鴻騰(20200714)。5G健康遊、放心玩農場，https://www.chinatimes.com/campus/20200714004119-262304?chdtv。  延伸查詢new window
10.周鴻騰(20200122)。永續生活實驗室與國際生交流成果豐碩，https://reurl.cc/XWe5ZR。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Renzulli, Joseph S.(2016)。The three-ring conception of giftedness: A developmental model for promoting creative productivity。Reflections on gifted education: Critical works by Joseph S. Renzulli and colleagues。Prufrock Press Inc.。  new window
 
 
 
 
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