| 期刊論文| 1. | 范熾文(19950600)。情意教學目標的評量。國教園地，53/54，6-10。 延伸查詢 | | 2. | 王大延(19920300)。資優學生與情緒困擾。資優教育，42，11-15。 延伸查詢 | | 3. | 陳幼君(19930300)。談「資優生適應欠佳問題」。資優教育，46，34+40。 延伸查詢 | | 4. | Culross, Rita R.(1995)。Counseling the gifted。Gifted child today，1995(JAN./FEB.)，36-37。  | | 5. | Krause, Edmund(1994)。Seven simple self-esteem activities。Learning，1994(OCT./NOV.)，62-63。 | 會議論文| 1. | 林幸台(1993)。資優兒童的教學設計。八十一學年度特殊教育專題講座。台北市政府教育局。1-17。 延伸查詢 | 學位論文| 1. | 陳金盛(1988)。情意目標的教學與評量之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 | 圖書| 1. | 王文科(1989)。有效的資優課程規畫方案。臺北：心理。 延伸查詢 | | 2. | Jones, Carroll J.(1992)。Social and emotional development of exceptional students-handicapped and gifted。Springfield：Charles C. Thomas。 | |