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引文資料
題名:
資優兒童的父母教養方式與情緒智力之相關研究
書刊名:
臺中教育大學學報. 教育類
作者:
蔡玉瑟
/
張妤婷
/
謝孟岑
作者(外文):
Tsay, Yuh-she
/
Chang, Yu-ting
/
Shieh, Meng-chen
出版日期:
2006
卷期:
20:1
頁次:
頁63-87
主題關鍵詞:
父母教養方式
;
情緒智力
;
Parenting styles
;
Emotional intelligence
原始連結:
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相關次數:
被引用次數:期刊(
9
) 博士論文(
1
) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:
9
共同引用:
339
點閱:168
本研究旨在探討國小資優兒童父母教養方式與情緒智力之關係。研究對象取自中部地區七所國民小學五年級資優班學生共一百四十六人。在研究過程中,採用「父母教養方式問卷」、「情緒反應量表」、「家庭社經地位問卷」等測量工具,進行問卷調查;並根據量的研究結果,選出代表性樣本,對資優兒童、與其家長 、教師進行深度訪談。研究結果發現:(一)不同性別的國小資優兒童其父母教養方式並無顯著差異。(二)不同性別的國小資優兒童在總情緒智力及各層面中,除了在自我情緒調整未達顯著差異外,其餘層面皆達到顯著差異。(三)不同家庭社經地位的國小資優兒童之父母教養方式與情緒智力並無顯著差異。(四) 不同父母教養方式的國小資優兒童在情緒智力量表上的「自我激勵」層面達到非常顯著水準,「高關懷高權威」組明顯優於「低關懷高權威」組。(五)父母管教方式與情緒智力有相關,其中「總關懷」除了與情緒智力中的情緒反省、自我情緒覺察、家庭社經地位、性別之相關未達顯著差異外,與其餘變項之相關達顯 著及非常顯著的正相關。(六)影響國小資優兒童情緒智力之相關變項中,「性別」與「總關懷」為主要預測變項。(七)根據訪談結果,國小資優兒童的父母教養方式對其情緒智力有很大影響,民主式的父母教養方式,可提昇孩子的情緒智力。
以文找文
The purpose of the study was to investigate the relationship between parenting styles and emotional intelligence of gifted students at elementary schools. One hundred forty-six fifth-grade gifted students from seven elementary schools in the Taichung area participated. The Parental Child-Rearing Behavior Questionnaire, Emotional Response Questionnaire, and Family’s Social-Economic Status Scale were employed. A valid sample was selected and the gifted students, their parents, and the teachers were interviewed. The results indicated that there is no correlation between the genders of the gifted students and the parenting styles. The parenting styles are highly correlated with all the sub-scales in the Emotional Response Questionnaire, except the Self-Regulation sub-scale. There are no significant relationships between the parents with different socioeconomic status (SES) and the emotional intelligence of the gifted students. The parents with Authoritative Parenting Style, not the Authoritarian, are positively related to the Motivation sub- scale in the Emotional Response Questionnaire. The parenting skills influence the emotional intelligence of the gifted students. The relationships between Authoritative Parenting Style and all the variables on the Emotional Response Questionnaire are positive, with the variables of Emotional Reflective, Emotional Self-Awareness, SES, and gender excluded. Gender and the Authoritative Parenting Style are the two most significantly predictive factors in this study. According to the interview, the parenting styles of gifted students’ parents are positively correlated with their emotional intelligence. Authoritative parenting style promotes emotional intelligence.
以文找文
期刊論文
1.
Chaplain, R. P.(2000)。Beyond exam results? Differences in the social and psychological perceptions of young males and females at school。Educational Studies,26(2),177-190。
2.
蘇建文(19810600)。兒童及青少年基本情緒之縱貫研究。教育心理學報,14,79-101。
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3.
蔡玉瑟(19960600)。國小高成就與低成就資優兒童的父母教養方式與學習行為、生活適應、成就動機之比較研究。臺中師院學報,10,525-567。
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4.
蘇建文(19800600)。兒童及青少年焦慮情緒之發展及其相關因素之研究。教育心理學報,13,85-94。
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5.
簡茂發、蔡玉瑟、張鎮城(1992)。國小資優兒童父母教養方式與生活適應、學習行為、成就動機之相關研究。特殊教育研究學刊,8,225-247。
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6.
吳秋雯(19971200)。手足變項、父母教養態度與子女手足攻擊行為之相關研究。犯罪學期刊,3,167-190。
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7.
簡茂發(19780600)。父母教養態度與小學兒童生活適應之關係。教育心理學報,11,63-85。
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8.
蘇建文(19790600)。兒童及青少年基本情緒之發展。教育心理學報,12,99-113。
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9.
Mayer, John D.、Caruso, David R.、Salovey, Peter(1999)。Emotional Intelligence Meets Traditional Standards for an Intelligence。Intelligence,27(4),267-298。
10.
Mayer, John D.、Salovy, Peter(1990)。Emotional intelligence。Imagination, Cognition and Personality,9(3),185-211。
11.
楊國樞(19860600)。家庭因素與子女行為:臺灣研究的評析。中華心理學刊,28(1),7-28。
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12.
Dusek, J. B.、Danko, M.(1994)。Adolescent coping styles and perceptions of parental child rearing。Journal of Adolescent Research,9(4),412-426。
13.
王春展、詹志禹、李良哲(20001200)。兒童情緒智力發展之探討研究。教育與心理研究,23(下),353-382。
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14.
何青蓉(1991)。從理論分析父母對子女影響。健康教育,68,22 一28。
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15.
陳怡君(1998)。傾聽孩子的聲音-親子關係問卷調查。輔導通訊,53,42 一46。
延伸查詢
16.
蔡典謨(1994)。幫助孩子成功的教養態度與方法。資優教育季刊,53,19 一23。
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17.
Fischer, J. C.,、Crawford, D. W.(1992)。Codependency and parenting styles。Journal of Adolescent Research,7(3),352-363。
18.
Lovecky,D.V(1998)。Spiritual sensitivity in gifted children。Roeper Review,20 (3),178-182。
19.
Mistry, R. S., Vandewater E. A., Huston A. C.,、McLoyd V. C.(2002)。Economic well-being and children’s social adjustment: The role of family process in an ethnically diverse low-income sample。Child Development,73(3),935-951。
20.
Pettit, G. S., Bates, J. E.,、Dodge, K. A.(1997)。Supportive parenting, ecological context,and children’s adjustment: A seven-year longitudinal study。Children Development,68(5),908-923。
21.
Richter, J., Richter, G.,、Eisemann, M.(1991)。Perceived parental rearing, depression and coping behavior: A pilot study in psychiatric patients。Social Psychiatry and Psychiatric Epidemiology,26,75-77。
22.
Williams, W.C.(1958)。The PALS test: A technique for children to evaluate both parents。Journal of Consulting Psychology,3,127-136。
學位論文
1.
邱金滿(1998)。國小資優學生的社會智能及其相關因素之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。
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2.
劉姿吟(1992)。父母效能系統訓練方案效果之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。
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3.
鍾永吉(1996)。國小單親兒童的認知信念與情緒經驗之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。
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4.
陳彥穎(2001)。國小高年級情緒智力與生活適應之相關因素探討(碩士論文)。中國文化大學,臺北市。
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5.
葉碧玲(2000)。國中生人口變項、智力、批判思考與情緒智力之關係(碩士論文)。國立中山大學。
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6.
羅芝芸(1999)。兒童認知風格、情緒智力與問題解決能力之相關研究(碩士論文)。國立高雄師範大學,高雄市。
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7.
王春展(1999)。兒童情緒智力發展之研究(博士論文)。國立政治大學。
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8.
柯佳美(2004)。高中生知覺父母教養方式與情緒智力研究(碩士論文)。國立嘉義大學。
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9.
劉清芬(2000)。國小學生批判思考、情緒智力與學業成就關係之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。
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10.
李雪禎(1996)。青少年的情緒經驗與父母教養方式之分析研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。
延伸查詢
11.
李蕙美(1992)。父母教養方式對其子女情緖穩定及行為困擾影響之比較研究(碩士論文)。中國文化大學。
延伸查詢
12.
許筱梅(1995)。青少年知覺父母教養方式與其情緒穩定之相關研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。
延伸查詢
13.
劉修全(1997)。青少年的父母教養方式、依附--個體化、與自我統合之相關研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。
延伸查詢
14.
簡志娟(1996)。影響父母教養方式之因素--生態系統理論之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。
延伸查詢
15.
王財印(2000)。國民中學學生情緒智力、生活適應與學業成就關係之研究(博士論文)。國立高雄師範大學。
延伸查詢
16.
王鍾和(1993)。家庭結構、父母管教方式與子女行為表現(博士論文)。國立政治大學,臺北市。
延伸查詢
17.
江文慈(1999)。情緒調整的發展軌跡與模式建構之研究(博士論文)。國立臺灣師範大學。
延伸查詢
18.
張麗梅(1993)。家庭氣氛、父母管教態度與兒童偏差行為關係之研究(碩士論文)。中國文化大學,臺北市。
延伸查詢
19.
劉奕樺(1996)。父母管教、社會行為、同儕喜愛與被拒絕男生之關係研究(碩士論文)。國立花蓮師範學院,花蓮市。
延伸查詢
圖書
1.
Cooper, R. K.、Sawaf, A.(1997)。Executive EQ: In leadership and organization。New York, NY:Grosset/Putnam。
2.
Stafford, L.、Bayer, C. L.(1993)。Interaction between parents and children。Sage。
3.
Callan, V.、Noller, P.(1991)。The adolescent in the family。New York, NY。
4.
盧雪梅(1999)。資優兒童親職教育。台北:心理出版社。
延伸查詢
5.
Jaffe, M. L.(1991)。Understanding parenting。Dubuque, Iowa:Wm. C. Brown Publishers。
6.
Shapiro, L. E.(1997)。How to raise a child with a high EQ: A parent's guide to emotional intelligence。New York:Harper Collins Publishers。
7.
林崇德(1998)。發展心理學。臺北:東華書局。
延伸查詢
8.
Bee, H. L.(1992)。The Developing Child。New York:Harper Collins College Publishers。
9.
Gallagher, J. J.(1985)。Teaching the gifted child。Allyn and Bacon。
10.
丹尼爾.高曼、張美惠(1996)。EQ。時報文化。
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11.
Goleman, D.(1995)。Emotional intelligence。Bantam Books。
12.
鍾思嘉(1997)。親子EQ。臺北市:希代書版股份有限公司。
延伸查詢
13.
Biller, H. B.(1993)。Father and families : Parental factors in chil development。Westport. CT。
14.
Simmons, S.、Simmons, J. C.(1997)。Measuring emotional intelligence : The groungbreaking guide to applying the principles of Emotional Intelligence。Arlington, Texas。
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