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摘要
引文資料
題名:
目標設定及成就目標取向對銘傳管理學院女生桌球推球表現的影響與評估
書刊名:
中華體育季刊
作者:
鄭三權
出版日期:
1997
卷期:
11:3=43
頁次:
頁19-27
主題關鍵詞:
目標設定
;
成就目標取向
;
工作取向
;
自我取向
原始連結:
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被引用次數:期刊(
6
) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:
6
共同引用:
98
點閱:37
本研究主要目的在探討目標設定與成就目標取向對銘傳管理學院女性桌球推球表 現的影響。 受試者為銘傳管理學院女生共 120 人,研究者首先依其「高工作╱低自我取向 」及「高自我╱低工作取向」特質將之分配至不同實驗處理組。實驗時間共為五周,實驗前 研究者分派各組不同的目標難度,五週後隨即測試受試者的表現。研究中以獨立樣本雙因子 變異數分析進行考驗,結果顯示:高工作╱低自我組女生桌球表現優於高自我╱低工作組, 同時,困難目標組受試者的表現優於中度困難目標組及盡力而為目標組。上述結果對本研究 的假設提出支持,換言之,高工作取向女生的桌球推球表現優於高自我取向者,而教師分派 困難目標亦促使參與者提高其表現,此結果也符合 Nicholls ( 1984a, 1984b )及 Locke ( 1968 )論點。研究最後,研究者將提出一些相關建議,以供往後研究者參考。
以文找文
期刊論文
1.
周文祥(1994)。接近目標與目標承諾對足球盤球表現的影響。中華民國大專院校八十三年度體育學術研討會專刊,129-144。
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2.
Ames, C.(1984)。Achievement attributions and self-instructions under competitive and individualistic goal structures。Journal of Edcuational Psychology,78,478-487。
3.
LaPorte, R. E.、Nath, R.(1976)。Role of performance goals in prose learning。Journal of Educational Psychology,68,260-264。
4.
Bandura, A.、Simon, K. M.(1977)。The role of proximal intentions in self-regulation of refractory behavior。Cogintive Therapy and Research,1(3),177-193。
5.
Locke, E. A.、Latham, G. P.(1985)。The application of goal setting to sport。Journal of Sport Psychology,7,205-222。
6.
Locke, E, A.、Bryan, J. F.(1969)。Knowledge of score and goal level as determinants of work rate。Journal of Applied Psychology,53,59-65。
7.
Lock, E. A.(1966)。A closer look at level of aspiration as a training procedure: A reanalysis of Fryer's data。Journal of Applied Psychology,50,417-420。
8.
Latham, G. P.、Baides, J. J.(1975)。The "practical significance" of Locke's theory of goal setting。Journal of Applied Psychology,60,122-124。
9.
季力康、黃振興(19941200)。運動目標取向量表的建構效度--驗證性因素分析的應用。體育學報,18,299-309。
延伸查詢
10.
Nicholls, John G.(1984)。Achievement motivation: Conceptions of ability, subjective experience, task choice, and performance。Psychological Review,91(3),328-346。
11.
Locke, E. A.、Shaw, K. N.、Saari, L. M.、Latham, G. P.(1981)。Goal setting and task performance: 1969-1980。Psychological Bulletin,90(1),125-152。
12.
Locke, E. A.、Latham, G. P.(1990)。Work motivation and satisfaction: Light at the end of the tunnel。Psychological Science,1(4),240-246。
13.
Locke, Edwin A.(1968)。Toward a theory of task motivation and incentives。Organizational Behavior and Human Performance,3(2),157-189。
會議論文
1.
蔡秋豪、鍾保明(1996)。目標難度及成就動機對大仁藥專學生排球傳球表現之影響。八十五年度大專院校體育學術研討會,213-231。
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學位論文
1.
周文祥(1990)。目標難度、獲悉結果、工作難度對高爾夫球推桿表現的影響(碩士論文)。國立體育學院。
延伸查詢
2.
王澤惠(1993)。工作-目標屬性、心理變項與運動表現關係之研究(碩士論文)。國立體育學院。
延伸查詢
3.
林錫波(1995)。目標難度與獎賞方式對台北體專學生壘球擲準學習表現與內在動機之影響(碩士論文)。國立體育學院。
延伸查詢
4.
蔡秋豪(1994)。目標難度與回饋方式對五專女生登階表現及目標接受的影響(碩士論文)。國立體育學院。
延伸查詢
5.
陳美芳(1994)。目標難度、目標取向和回饋方式對專科女生平衡儀練習表現和內在動機的影響(碩士論文)。國立體育學院。
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圖書
1.
Ausubel, D. P.、Novak, J. D.、Hanesian, H.(1978)。Educational Psychology: A cognitive view。New York, NY:Holt, Rinehart & Winston。
2.
Burron, D.(1992)。The Jekyll/ Hyde nature of goals: Reconcep-tualizing goal setting in sport, Advances in Sport Psychology。Human Kinetics Publishers。
3.
Maehr, M. L.、Braskamp, L.(1986)。The Motivation Factor: A Theory of Personal investment。Lexington, MA:Heath。
4.
Locke, E. A.、Latham, G. P.(1990)。A theory of goal setting and task performance。Prentice Hall。
圖書論文
1.
Dweck, C. S.、Elliott, E.(1983)。Achievement motivation。Handbook of child psychology。New York:Wiley。
2.
Crutchfield, R. S.(1962)。Conformity and creative thinking。Contemporary Approaches to Creative Thinkin。NY:Prentice-Hall。
3.
Maehr, M. L.、Nicholls, J. G.(1980)。Culture and achieveement motivation; A second look。Studies in Cross-cultural Psychology。New York:Academic Press。
4.
Nicholls, J. G.(1984)。Conceptions of ability and achievement motivation。Research on Motivation Ineducation: Student Motivation。New York:Acadmic Press。
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