:::

詳目顯示

回上一頁
題名:科技產業知識創新模式建構之研究
作者:張吉成
作者(外文):Chi-Cheng Chang
校院名稱:國立臺灣師範大學
系所名稱:工業教育研究所
指導教授:周談輝
黃文雄
學位類別:博士
出版日期:2001
主題關鍵詞:知識創新科技產業科學園區模式knowledgeinnovationtechnological industryscience-based industrial parkmodel
原始連結:連回原系統網址new window
相關次數:
  • 被引用次數被引用次數:期刊(5) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
  • 排除自我引用排除自我引用:5
  • 共同引用共同引用:0
  • 點閱點閱:0
中文摘要
知識創造人類難以想像的價值。科技產業強調創新,以及應用新科技知識產生企業價值。為了提昇科技從業成員,對科技環境的敏感度與機敏的反應力,進而輔助其應用知識、創新知識,需要發展出一套以知識密集產業為應用主幹,並且適合科技產業運作的知識創新模式,才能有效率的輔助提升其競爭力。
本研究旨在從動態的觀點,規劃科技產業組織知識創新之相關環境因素;探究知識創新理論模式;以及建構科技產業組織之知識創新模式。研究採行文獻分析、專家諮詢、個案研究、比較研究及演繹建構等方法。研究之進行強調以知識創新為核心,取團隊學習為載具,從理論面演繹建構出一知識創新理論模式及其概念、方法、機制與步驟。其次以「新竹科學工業園區」創新績效卓著之十家高科技企業,進行個案之分析與比較,從企業運作實務面抽離出修正意見之「共相」,據以修正知識創新理論模式。最後採用「選擇」之邏輯程序,建構知識創新模式,及其概念、方法、機制與步驟。
所獲得之結論,除建構出組織知識創新模式外,另涵括12項研究發現和17項研究創見,以及與知識創新環境規劃、相關概念與理論、模式之建構等相關之結論。此均對增益科技產業知識創新之能力與提昇其企業競爭力有直接之裨益。最後分別對各受訪之企業、園區內企業之員工、園區管理局等,研提應用此模式及其概念、方法、機制與步驟之若干建議以為參考。
關鍵詞:知識、創新、科技產業、科學園區、模式
Abstract
Knowledge creates unimaginable amounts of values. Technological industries were focusing on how to increase corporate values through the innovation and application of technological knowledge. Technological manpower must have the ability to sense and make appropriate response to the change of technological environment. In order to assist them in this regard and help them use and innovate their knowledge in a more efficient way, a model of knowledge innovation, which is designed for knowledge-intense industries and can be adopted in the operations of technological industrial organization, is needed.
The purpose of this study aimed at planning the circumstantial elements that affect the knowledge innovation, exploring the theoretical model of knowledge innovation, and constructing a model of knowledge innovation for technological industrial organization. The research methods included literature reviews, expert consultation, case studies, comparative study and deductive constructional approach. The process of this research focused on knowledge innovation, emphasized the importance of team learning in the knowledge-creating process and then established a new theoretical model of knowledge innovation. Then ten prestigious businesses in Hsinchu Science-Based Industrial Park, as its subjects of case studies, were selected. After analyzing and comparing the operations of these businesses and abstracting the similarity of revised opinions through the practical operation of the businesses, the theoretical model was revised. At last, logical procedure was adopted to perfect the model of knowledge innovation as well as explain its concepts, method, mechanism and steps.
The conclusion included a model of knowledge innovation for technological industrial organization, 12 items of research found and 17 items of new viewpoint. The conclusion also provided some results, related to circumstantial planning, theories of knowledge innovation, conducting model of knowledge innovation. All of them would enforce the innovational capability and increase competitiveness for business. Furthermore, suggestions were proposed to interviewed businesses, employees in the Hsinchu Science-Based Industrial Park, and the Park Administration for their future reference.
Keywords: knowledge, innovation, technological industry, science-based industrial park, model.
參考文獻
壹、中文部分
中國生產力中心(民81)品質學訊。台北:中國生產力中心。
王文科(民82)教育研究法。二版,台北:五南圖書公司。
王精文、洪瑞雲(民88)創造性問題解決訓練對研究績效的影響。臺大管理論叢,9(2),頁137-159。
史欽泰(民88)創新與科技產業發展。資訊工業年鑑1998,ITIS,頁1-8。
台灣經濟研究院(民89)主要國家高科技產業在製造業中的重要性。台灣經濟研究院。
石川光男(1999)複雜性思考。日本:法藏館。
石滋宜(民89)智識經濟時代的新領導人。收錄於Crainer, S.(瞿乃明譯民89)「企管大師報到—創造管理的五十位思想家」。台北:時報出版。
石齊平(民89)知識、全球化、競爭與選擇。華人衛星電視遠距教學企管碩士學分班授課內容(89年3月12日)。
先鋒企管(民84)新QC七大手法。修訂版,台北:先鋒企業管理發展中心。
成人教育學會(民89)確實掌握國際終身學習的革新動向。成人教育雙月刊,58,頁1。
行政院主計處(民89)台灣經濟及產業結構的轉變。中華民國統計月報(89年12月),台北:行政院主計處。
行政院主計處(民90a)人力資源統計月報(二月份)。行政院主計處。
行政院主計處(民90b)重要經社指標(6月21日)。行政院主計處。
行政院國科會(民88)科學技術統計要覽。民國87年版,台北:行政院國家科學委員會。
行政院國科會(民89)科學與技術統計要覽。台北:行政院國家科學委員會。
行政院經建會(民89)第四分組:檢討教育體系並積極培養及引進人才。收錄於「全國知識經濟發展會議」(89年11月4-5日),台北:行政院經濟建設委員會。
行政院經濟建設委員會(民86)跨世紀國家建設計畫(民國86至89年四年計畫暨民國86至95年十年展望)。台北:行政院經濟建設委員會。
何新貴(1998)模糊知識處理的理論與技藝。中國:國防工業出版社。
佐島群已、武村重和、森一夫(1995)新學習力的學習。日本:三晃書房。
吳思華(民87)策略九說。台北:臉譜文化出版。
吳榮義(民89)台灣產業科技競爭力之分析。收錄於「知識經濟之產業科技競爭力衡量」國際研討會論文集(2000年八月23-24日),經濟部技術處主辦。
宏碁(民90)證交所初審通過國碁上市案,宏碁強調續推動子公司上市。http://www.acer.com.tw/news.asp?pageID=1321。
李大偉、張吉成(民87)技職高科技人力學用配合現況之探討。收錄於「第十三屆全國技術及職業教育研討會論文集」,頁17-26。
李志才(1998)方法論全書(II)—應用邏輯學方法。中國:南京大學出版社。
李訓智(民89)新加坡公元二千年學習節:為生活而學習。成人教育,58,頁17-26。
李誠(1998)高科技產業人力生產技能之來源。中德技術,56,頁27-33。
李漢雄、郭書齊(民86)發展核心知能與建立競爭優勢的組織學習策略模式。收錄於「台灣永續發展研討會論文集」,頁455-489。
林百里(民88)台灣還不是科技島。收錄於「1999-2000年我國資訊工業回顧與展望」研討會論文集(88年12月21-22日),資策會主辦。
林孝平(民90)智原科技公司組織圖。智原科技公司。
林家和(民90)知識經濟的企業。「中澳科技管理人才培育與交流研討會」專題演講(90年2月19-20日),台灣師大進修部、技職研究中心、中國工業職業教育學會承辦。
林益昌(民88)建構企業學習型組織之研究。國立台灣師範大學工業教育研究所博士論文。
松田龜松(民82)QC/TQC實用手冊。台北:中國生產力中心。
邱莉玲(民89)知識管理競爭大未來。收錄於「經濟與產業趨勢2000白皮書」,台北:工商時報。
施振榮(民89)影響創新的九種因素。台北:大塊文化。
施純協(民79)科技教育之歸根與常道。台北:知行文化。
施純協(民86)知識論淺談。載於黃昆揮等著(民86)教育與文化(頁467-485),台北:五南圖書公司。
施純協(民88)國立台灣師範大學工業教育研究所博士班授課講義(未出版)。
柳御林、馮瑄、柯千紅、越紅光譯(1997)澳大利亞與知識經濟。中國:機械工業出版社。
洪春吉(民88)台灣地區中、美、日資企業之企業文化與領導行為關係之比較。國立屏東大學學報,8(2),頁157-172。
洪榮昭(民88)學習型組織的知力經營模式。就業與訓練雙月刊,17(3),頁67-77。
洪榮昭(民90)論文指導重點(未出版)。
洪榮昭、張吉成(民88)大學經營國際化的策略聯盟。「教育改革、師資培育與教學科技:各國經驗」國際學術研討會宣讀論文(88年12月10-11日)。中國教育學會、中華民國師範教育學會、中華民國比較教育學會、中國視聽教育學會主辦。
胡夢鯨、張世平(民77)行動研究。收錄於賈馥茗、楊深坑(民77)教育研究法的探討與應用,台北:師大書苑。
韋端(民89)美國新經濟,台灣步後塵。自由時報(89年2月20日),十九版。
孫萬鵬(1992)選擇學。中國:山東人民出版社。
徐作聖(民88)科技政策與國家創新系統。台北:華泰文化。
徐慧蘭(民90)優網通國際資訊公司組織圖。優網通國際資訊公司。
高希均(民89)認清十歲左右的新經濟。聯合報(89年4月30日),十五版。
高明智(民89)痛苦的奧莉薇雅—CKO你在那裡?管理雜誌,315,頁28-32。
高梨智弘、森田松太郎著、吳承芬譯(2000)知識管理的基礎與實例。台北:小知堂文化。
國碁電子(民87)國碁電子簡介。國碁電子公司。
國碁電子(民90a)國碁電子公司徵才。國碁電子公司。
國碁電子(民90b)國碁電子簡介。國碁電子公司。
張世平(民80)行動研究法。收錄於黃光雄、簡茂發(民80)教育研究法,台北:師大書苑。
張永茂(民88)跨越2000年企業環境的挑戰與對策。收錄於「跨越2000年企業管理的挑戰與對策研討會論文集」,經濟部中小企業處,頁9-14。
張吉成(民89a)團隊學習理論在組織之應用。泰山職訓學報,3,頁73-90。
張吉成(民89b)教師知識創造能力提昇之探究:一個合作行動研究的可行實踐模式。收錄於「2000行動研究~展望本土教育改革」學術研討會論文集(I),國立台東師範學院教育研究所主編,頁277-296。
張春興、林清山(民74)教育心理學。台北:文景書局。
張鈿富(民75)行動研究法之研究。台北:台北市教師研習中心編。
梁世煌(民90)IC設計業續領風騷猶可期。自由時報(90年3月1日),十八版。
許士軍(民89)。親炙管理思想巨人的風采。收錄於Crainer, S.(瞿乃明譯民89)「企管大師報到—創造管理的五十位思想家」。台北:時報出版。
陳伯章(民77)教育研究方法的新取向。台北:南宏圖書公司。
陳飛龍(民81)破繭。台北:其志企管文化。
彭漪漣(1990)概念論—辨證邏輯的概念理論。中國:學林出版社。
黃文雄(民89a)新竹科學工業園區簡報。民國八十九年六月二日訪視內容。
黃文雄(民89b)我國高科技人才培育與產業升級—以科學工業園區高科技產業人才培訓為例。收錄於「邁向二十一世紀產業升級的挑戰與契機國際研討會」論文集,議題二:科技人才培育與產業升級(89年2月29日),經濟部主辦。
黃文雄(民90)台灣高科技業的挑戰。「中澳科技管理人才培育與交流研討會」專題演講(90年2月19-20日),台灣師大進修部、技職研究中心、中國工業職業教育學會承辦。
黃志堅(民89)傳統產業亮出科技牌。聯合晚報(89年4月4日),十九版。
黃河明(民89)知識經濟對產業科技之衝擊與因應策略。「知識經濟之產業科技科技競爭力衡量」國際研討會專題演講(89年8月24日),經濟部技術處主辦。
勤業管理顧問公司著、劉京偉譯(民89)知識管理的第一本書。台北:商周出版。
新竹科學園區(民89)新竹科學園區產業員工統計月報表(89年12月)。新竹科學工業園區網頁,http://www.sipa.gov.tw/report/rep01010_05.htm.
楊明治(民89)食品業營運漸入佳境,電子商務增添新商機。聯合晚報(89年4月4日),十九版。
溫世仁(民88)企業的未來。台北:明日工作室。
盟立自動化公司(民89a)八十八年度年報。盟立自動化股份有限公司。
盟立自動化公司(民89b)自動化共同體。盟立自動化股份有限公司。
盟立自動化公司(民90a)研究發展概況。盟立自動化股份有限公司。
盟立自動化公司(民90b)未來目標與展望。盟立自動化股份有限公司。
盟立自動化公司(民90c)公司概況。盟立自動化股份有限公司。
經濟建設委員會(民89a)全國知識經濟發展會議總結報告。台北:經濟建設委員會。
經濟建設委員會(民89b)台灣經濟發展與21世紀國家願景。台北:行政院經濟建設委員會。
經濟部(民86)經濟部八十六年度產業升級展--提升國家競爭力邁向二十一世紀經濟大國(86年3月1日)。經濟部。
經濟部技術處(民85)84年度科技研究發展專案計畫研發成果彙編。台北:經濟部。
鄒景平(民89)知識管理的關鍵成功因素。收錄於「e世代的知識管理」技術尖兵管理話題精選集,技術尖兵雜誌出版,頁6-9。
雷夫金著、蔡伸章譯(民74)能趨疲:新世界觀—21世紀人類文明的新曙光。高雄:志文出版社。
廖永靜(民89)學習型家庭建構芻議。成人教育,55,頁7-16。
廖洲棚(民86)團隊型組織之溝通訊息傳遞過程:符號與資訊科技互動的研究。國立政治大學公共行政學系碩士論文(未出版)。
劉家鴻(民89)淺談領導一個學習型組織。就業與訓練,18(3),頁56-62。
歐素華(民89)檢視美國科技股的六大迷失。工商時報(89年10月17日),五版。
盧偉斯(民85)組織學習的理論性探究。國立政治大學公共行政學系博士論文(未出版)。
蕭焜壽(1995)科學認識史論。中國:江蘇省新華書店。
謝文全(民80)教育行政—理論與實務。台北:文景出版社。
謝榮桂(民88)高科技研發人員創造力人格評鑑量表與系統之建立—以資訊與半導體業為例。國立中央大學人力資源管理研究所碩士論文(未出版)。
蘇拾忠(民86)策略規劃指南。台北:遠流出版公司。
蘇雅惠(民88)行動研究的理論與方法。收錄於「1999年行動研究國際學術研討會論文集」,國立台東師範學院。
饒達欽、饒達權(民89)二十一世紀我國高等技術職業教育的興革芻議。收錄於「中國工業職業教育學會八十八年度學術論文專輯」,頁31-73。
Altrichter, Posch & Somekh著、夏林清譯(1997)行動研究方法導論-教師動手做研究。台北:時英出版社。
Andersen, A. (1999). Leveraging Corporate Competency with Knowledge Management. 日本:東洋經濟新報社。
Babbie, E.著、李美華等譯(民87)社會科學研究方法(上)。台北:時英出版社。
Capodagli, B. & Jackson, L.著、謝佳慧譯(民89)願景管理—成功企業的夢想、信念、果敢與實踐。台北:全球智慧中文化。
Crainer, S.著、瞿乃明譯(民89)企管大師報到—創造管理的五十位思想家。台北:時報出版。
Csiksentmihalyi, M.著、杜明城譯(民88)創造力。台北:時報出版。
Drucker, P. F.著、張玉文譯(2000)知識管理。台北:聯華電子出版。
Gelb, M.著、劉蘊芳譯(民88)7 Brains—怎樣擁有達文西的七種天才。台北:大塊文化。
Glass, N.著、唐明曦譯(民87)企業版圖—27則跨世紀管理終極經典。台北:高寶國際公司出版。
Kotter, J. P.著、周旭華譯(民89)變革。台北:天下文化書坊。
Leonard, D. A. & Swap, W. C.著、施貞夙譯(民89)激發團隊創意。台北:中國生產力中心。
Mann, L & Sabatino, D. A.著、黃慧真譯(民83)認知過程的原理—補救與特殊教育上的運用。台北:心理出版社。
Meyer, C.著、余淑賢譯(民87)拜矽谷為師:高科技企業不斷成長的經營奧秘。台北:商業周刊出版社。
Naisbitt, J., Naisbitt, N. & Philips, D.著、尹萍譯(1999)高科技˙高思維。台北:時報出版公司。
PricewaterhouseCoopers著、余美貞譯(2000)影響未來的六種大力量。EMBA世界經理文摘,161,頁28-44。
Rose, C. & Nicholl, M. J.著、戴保羅譯(民89)學習地圖。台北:經典傳訊文化。
UniSVR (2001)優網通國際資訊公司簡介。http://www.unisvr.net.tw.
貳、英文部分
Adams, M.E., Day, G.S., & Dongherty, D. (1998). Enchancing New Product Development Performance: An Organizational Learning Perspective. J. Prod Innov Manag, 15(5), 403-422.
Addison, W. (1997). Associated Companies throughout the world. Addison Wesley Longman Limited, Malaysia.
Altrichter, H. (1991). Do we need an alternative methodology for doing alternative research ? Recollections of a summer day at the Victorian coast as giving rise to some deliberations concerning the methodology of action research and the unity of science. In O. Zuber- Skerritt (Ed.), Action Research for Change and Development (pp.79-92). Aldershot/ Brookfield: Avebury.
Amidon, D. M. (1997). Innovation Strategy for the Knowledge Economy. Butterworth-Heinemann, U.S.A.
Anderson,C.S., & Kleingartner,A. (1987). Human Resource Mnagement in High-Technology Firms and the Impact of Professionalism. In A. Kleingartner, & C. A. Anderson (Eds.), Human Resource Management in High Technology Firms (pp.253-285). Lexington, MA: Lexington Books.
Argote, L. (1999). Organizational Learning: Creating, Retaining and Transferring Knowledge. Graduate School of Industrial Administration Carnegie Mellon University, U.S.A.
Avolio, B.J. (1999). Full Leadership Development—Building the Vital Forces in Organizations. Sage Publication, Inc.,U.S.A.
Bass, B. M. (1981). Stogdill’s Handbook of Leadership. Rev. ed., in R. Albanese, & D. D. Van Fleet, (1983). Organizational Behavior: A Managerial Viewpoint. The Dryden Press.
Becker, W., & Peters, J. (2000). University Knowledge and Innovation Activities: Evidence from the German Manufacturing Industry. In P. P. Saviotti, & B. Nooteboom (Eds.), Technology and Knowledge—from the Firm to Innovation Systems (pp.80-117). European Association for Evolutionary Political Economy.
Belbin, R. M. (1997). The Coming Shape of the Organization. Butterworth-Heinemann, Britain.
Bereday, G. Z. F. (1966). Comparative Method in Education. NY: Holt, Rinehart & Winston.
Bijur, P.I. (2000). The Energy of Leadership. In G. W. Dauphinais, G. Means, & C. Price (Eds.), Wisdom of the CEO (pp.167-174). PriceWaterHouseCoopers.
Blackler, F., Crump, N., & McDonald, S. (1999). Organizational Learning and Organizational Forgetting. In M. Easterby-Smith, L. Araujo, & J. Burgoyne (Eds.), Organizational Learning and the Learning Organization (pp.194-216). London: Sage Publications.
Bohn, R. E. (1994). Measuring and Managing Technical Knowledge. Sloan Management Review, Fall, 61-73.
Boisot, M. H. (1998). Knowledge Assets. London: Oxford University press.
Boot, R.L. (1994). Women in Management--Management Learning and the white male heritage in Tanton. London: Routledge.
Boot, T.L., & Reynolds, M. (1984). Management Development : Advances in Practice and Theory. In C. Cox, & J. Beck (Eds.), London: Wiley.
Brown, M., & Sevenson, R. (1988). Measuring R & D Productivity. Research Technology Management, 31, 11-15.
Brown, W.B., & Gobeli, D. (1992). Observation on the Measurement of R & D Productivity: A Case Study. IEEE Transaction on Engineering Management, 39(4), 325-331.
Cantner, U., & Pyka, A. (2000). Investigating Innovation Strategies in an Artificial Industry. In P. P. Saviotti, & B. Nooteboom (Eds.), Technology and Knowledge—from the Firm to Innovation Systems (pp. 17-46). European Association for Evolutionary Political Economy.
Champoux, J. E. (2000). Organizational Behavior. Canada: South –Western College Publishing.
Charles, W. L. H., & Gareth, R. J. (1998). Strategic Management--An Integrated Approach(4th ed.). Houghton Mifflin, U.S.A.
Cohen, M. D., & Sproull, L. S. (1995). Organizational Learning. California: SAGE Publications, Inc. Thousand Oaks.
Collis, D. J. (1994). Research Note: How Valuable are Organizational Capabilities? Strategic Management Journal, Vol.15, 143-152.
Coulson-Thomas, C. (1997). The Future of the Organization – Achieving Excellence through Business Transformation. London: Kogan Page Limited.
Cumming, B. (1999). Understanding Innovation from cradle to grave. In M. Zairi (Ed.), Process Innovation Management (pp.1-31). Britian: Butterworth Heinemann.
Daft, R. L. (1999). Leadership—Theory and Practice. The Dryden Press Harcourt Brace College Publishers.
Dauphinais, G. W., Means,G., & Price, C. (2000). Wisdom of the CEO—29 Global Leaders Tackle Today’s Most Pressing Business Challenges. PriceWaterhouseCoopers, John Wiley & Sons, U.S.A.
Davenport, T. H., & Prusak, L. (1998). Knowledge. Harvard Business School Press, Boston, Massachusetts, U.S.A.
Delaney, P. F., Reder, L.M., Sraszewski, J.J., & Ritter, F.E. (1998). The Strategy-specific Nature of Improvement: The power law applies by strategy within task. Psychological Science, 9, 1-7.
DiBella, A. J., & Nevis, E. C. (1998). How Organizations Learn—An Integrated Strategy for Building Learning Capability. San Francisco: Jossey-Bass Publishers.
Dosi, G., Nelson, R.R. & Winter, S. G. (2000). The Nature and Dynamics of Organizational Capabilities. NY: Oxford University Press.
Easterby-Smith, M., Araujo, L., & Burgoyne, J. (1999). Organizational Learning and the Learning Organization—Developments in Theory and Practice. London: Sage Publications.
Eden, C., & Spender, J. C. (1998). Managerial and Organizational Cognition—Theory, Methods and Research. London: Sage Publications.
Eschenmann, K. K. (1998, Spring). Myths in Motivating Adult Students. Workforce Education Forum, Vol. 25, No.1, 43-52.
Ettlie, J. E. (2000). Managing Technological Innovation. John Wiley & Sons, Inc., U.S.A.
Field, L., & Ford, B. (1999). Managing Organisational Learning—from Rhetoric to Reality. Addison Wesley Longman, Australia.
Fincham, R., & Rhodes, p. (1999). Principles of Organizational Behavior(3rd Ed.). Oxford University Press, U.S.A.
Francis, P. H. (2000). Product Creation. NY: Simen & Schuster.
Friedman, G., Friedman M., Chapman, C., & Baker, J.S. (1997). The Intelligence Edge. Strategic Forcasting, U.S.A.
Galbraith, J. R. (1996). Designing the Innovating Organization. In K. Starkey (Ed.), How Organizations Learn (pp.156-181). UK: International Thomson Business Press.
Gilbert, M., & Gordey-Hayes, M. (1996, Jun). Understanding the process of Knowledge -- Transfer to Achieve Successful Technological Innovation. Technovation, Vol.16, No.6, 301-312.
Gordon, J.R. (1999). Organizational Behavior—A Diagnostic Approach(6th ed.). Prentice Hall, New Jersey, U.S.A.
Guns, B. (1998). The Faster Learning Organization – Gain and Sustain the Competitive Edge. The Jossey-Bass Business & Management Series, San Francisco: Jossey-Bass Publisher.
Hall, R. H. (1999). Organizations—Structures, Processes, and Outcomes(7th ed.). N J: Prentice Hall.
Halpern, D. F. (1996). Thought and Knowledge: An Introduction to Critical Thinking(3rd ed.). Lawrence Erlbaum Associates, NJ: Publishers Mahwah.
Hamel, Gray. (1994). The concept of Core Competence –Competence-based Competition (pp.11-33). In G. Hamel, & A. Heene (Eds.), NY: John Wiley & Sons Press.
Herman, S. N. (1984). TRW Systems Grup. In W. L. French, & C. J. Bell (Eds.), Organization Development: Behavioral Science Interventions for Organization Improvement (pp.421-433). 3rd ed., San Francisco: Jossey- Bass.
Hickman, G.R. (1998). Leading Organizations. California: Sage Publications.
Hill, C. W. L., & Jones, G. R. (1998). Strategic Management—An Integrated Approach(4th ed.). NY: Houghton Mifflin Company.
Hitt, W. D. (1988). The Leader-Manager: Guidelines for Action. Columbus: Battelle Press.
Hodgetts, R. M. (1999). Modern Human Relations at Work(7th ed.). The Dryden Press, U.S.A.
Hong, J. C., & Wu, C. H. (2000). Technology Creativity Development in Taiwan High- Tech Industry. In Proceeding of 3rd International Conference on Technological Creativity Development (pp. 47-58). 20-22, April, 2000, Taipei, Taiwan.
Hong, J.C., & Kuo, C. L. (1999). Knowledge management in the learning organization. The leadership & Organization Development Journal, MCB University Press, 207-215.
Hoy, W.K., & Miskel, C. G. (1982). Educational Administration: Theory, Research, and Practice(2nd ed.). NY: Random House.
Huang, H. M. (2000). Technology Innovation Upon Industrial Competitiveness. Paper Presented at the Science Park Industry Global Forum, 11-12, December, 2000, Hsinchu Science Industrial Park.
Huseman, R.C., & Goodman, J.P. (1999). Leading with Knowledge—The Mature of Competition in the 21th Century. Sage Publications, Inc., U.S.A.
Janszen, F. (2000). The Age of Innovation. Britain: Prentice Hall.
Jimmy, L. (1994). I.M.P.A.C.T. Strategy. Trans Pacific Publishing House.
Kakabadse, A., & Kakabadse, N. (1999). Essence of Leadership. International Thomson Business Press, U.K.
Kanter, R. M. (1996). Beyond the Cowboy and the Corpocrat. In K. Starkey (Ed.), How Organizations Learn (pp.43-59). International Thomson Business Press, U.K.
Keller,R.T., & Holland, W.E. (1979). Toward a Selection Battery for Research and Development Professional Employees. IEEE Transactions on Engineering Management, 26(4), 90-93.
Kemmis, S., & McTaggart, R. (1997). The Action Research Planner(3rd ed.). Deakin University Press, Victoria, Australia.
Klein, D. A. (1998). The Strategic Management of Intellectual Capital. Butterworth-Heinemann, U.S.A.
Kolb, D. A. (1996). Management and the Learning Process. In K. Starkey (Ed.), How Organizations Learn (pp.270-287). International Thomson Business Press, U.K..
Kolb, D.A. (1984). Experiential Learning. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
Komin, S. (1999). The THAI Concept of effective Leadership. In H. S. R. Kao, D. Sinha, & B. Wilpert (Eds.), Management and Culture Values. London: Sage Publication India Pvt Ltd.
Kozmetsky, M. (1994). Environment. In M. Zairi, (Ed.), Best Practice –Process Innovation Management (pp.104-138). British: Butterworth Heinemann.
Lant T. K., & Mezias, S. J. (1995). An Organization Learning Model of Convergence and Reorientation. In M. d. Cohen, & L. S. Sproull(Eds.), Organizational Learning (pp.83-88). California: SAGE Publications, Inc.
Levy, N. S. (1998). Managing High Technology and Innovation. NJ: Prentice Hall, Upper Saddle River.
MacKinnon, D.W. ( 1970). Creativity : A multi-faceted phenomenon. In D. Rodlansky (Ed.), Creativity : A discussion at the Nobel Conference (pp.17-32). Amsterdam: North –Holland.
Marquardt, M. J. (1996). Building the Learning Organization. NY: McGraw-Hill.
Martinfale, C. (1989). Personality, Situation, and Creativity. In J. A. Glover, R. R. Ronning, & C. R. Reynolds (Eds.), Handbook of Creativity (pp.211-232). New York: Plenum Press.
McLoughlin, I. (1999). Creative Technological Change. Creative Print and Design(Wales), Britain: Ebbw Vale.
Mezirow, J. (1991). Transformative Dimensions of Adult Learning. San Francisco & Oxford: Jossey-Bass.
Middleton, D., & Edwards, D. (1994). Collective Remembering. SAGE Publications Inc, Newbury Park, California, U.S.A.
Miller, W.L., & Morris, L. (1999). Fourth Generation—Managing Knowledge, Technology, and Innovation. Canada: John Wiley & Sons Inc.
Moorhead, G., & Griffin, R. W. (1998). Organizational Behavior—Managing People and Organizations(5th ed.). NY: Houghton Mifflin Company.
Nahavandi, A., & Malekzadeh, A. R. (1999). NJ: Organizational Behavior. Prentice Hall.
Nelson, D. L., & Quick, J. C. (1997). Organizational Behavior: Foundations, Realities, and Challenges(2nd ed.). British: West Publishing Company.
Nonaka,I., & Takeuchi, H. (1995). The Knowledge Creating Company. NY: Oxford University Press.
O,Dell, C., & Grayson, JR. C. G. (with Essaides, N.). (1998). If only we Know what We Know—The Transfer of Internal Knowledge and Best Practice. Simon & Schuster, U.S.A.
OECD (1999). Benchmarking Knowledge-Based Economies. Sciences, Technology and Industry Scoreboard.
Osborn, A. F. (1963). Applied Imagination(3rd ed.). NY: Charles Scribner’s Sons.
Pavitt, K. (1999). Technology, Management and Systems of Innovation. Edward Elgar Publishing Limited, U.K.
Pedler, M. (1983). Action Learning in Practice. Aldershop: Gower, London.
Pedler, M. (1994). Developing the Learning Community. In M. Pedler, & T. Boydell (Eds.), Management Self-development: Concepts and Practices (pp.139-187). London: Gower.
Pettinger, R. (2000). Mastering Organisational Behaviour. London: Macmilian Press Ltd.
Reynolds, M. (1994). Groupwork in Education and Training—Ideas in Practice. London: Kogan Page.
Robbins, S. P. (2000). Essentials of Organizational Behavior. NJ: Prentice Hall, Upper Saddle River.
Roos, J., Roots, G., Dragonetti,N. C. & Edvinsson, L. (1997). Intellectual Capital. London: Macmillan Business.
Ruggles, R., & Holtshouse, D. (1999). The Knowledge Advantage. Ernst & Young LLP, Capstone, U.S.A.
Sage, L. A. (2000). Winning the Innovation Race. Canada: Wiley & Sons, Inc.
Savage, C. M. (1996). 5th Generation Management: Cocreating through Virtual Enterprising, Dynamic Teaming , and Knowledge Networking. Britain: Butterworth-Heinemann.
Saviotti, P. P., & Nooteboom, B. (2000). Technology and Knowledge. Edward Elgar Publishing, Cheltenham, UK.
Schermerhorn, J.R., Hunt, J. G., & Osborn, R.N. (2000). Organizational Behavior(7th ed.). John Wiley & Sons, U.S.A.
Senge, P. M. (1990). The Fifth Discipline: The Art and Practice of the Learning Organization. NY: Doubleday.
Senge, P. M. (1993). Transferming the Practice of Management. Human Resource Development Quarterly, 4(1), 4-12.
Senge, P. M. (1999). The Dance of Change. NY: Doubleday.
Shaker, S. M., & Gembicki, M. P. (1999). The Warroom guide to Competitive Intelligence. NY: McGraw-Hill.
Shulman, S. (1999). Owning the Future. NY: Houghton Mifflin Company.
Simonin, B., & Helleloid, D. (1994). Organizational Learning and A Firm’s Core Competence. Academy of Management Review, 19(3), 213-234.
Skopec, E., & Smith, D. M. (1998). How to Use Team Building to Foster Innovation throughout your Organization. Illinois: Contemporary Books.
Skyrme D. J., & Amidon, D. M. (1997). Creating the Knowledge-Based Business: Key Lessons from an International Study of Best Practice. Britain: Butterworth Heinemann.
Skyrme, D. J. (2000). Knowledge Networking—Creating the Collaborative Enterprise. Britain: Butterworth Heinemann.
Smith, D. (2000). Knowledge Creation A Source of Value. Canada: John Wiley & Sons Inc.
Starkey, K. (1996). How Organizations Learn. International Thomson Business Press, U.K.
Sternberg, R. J. (1988). The Nature of Creativity. NY: Cambridge University Press.
Syrett, M. & Lammiman, J. (1998). Managing Live Innovation. Britain: Butterworth Heinemann.
Tidd, J., Bessant, J., & Pavitt, K. (1997). Management Innovation. NY: John Wiley & Sons Ltd.
Torrisi, S. (1998). Industrial Organisation and Innovation. Edward Elgar Publishing Limited, Cheltenham, U.K.
Trueman, M. (1999). Innovation by Design. In M. Zairi (Ed.), Process Innovation Management (pp.104-138). Britian: Butterworth Heinemann.
Turniansky, B., & Hare, A. P. (1998). Individuals in Groups and Organizations. SAGE Publications, Thousand Oaks, New Delhi, London.
Van de Ven, A. H., & Ferry, D. L. (1980). Measuring and Assessing Organizations. NY: John Wiley.
Williams, A., Dobson, P., & Walters, M. (1989). Changing Culture. Institute of Personnel Management, Addison-Wesley.
Yeung, A. K., Ykrucg, D. O., Nason, S. W., & Glinow, M. A. V. (1999). Organizational Learning Capability—Generating and Generalizing Ideas with Impact. NY: Oxford University Press.
Yukl, G. A. (1998). Leadership in Organizations(4th ed.). NJ: Englewood Cliffs, Prentice-Hall.
Zairi, M. (1999). Process Innovation Management. Butterworth Heinemann, Linacre House, Jordan Hill, Oxford.
Zastrow, C., & Kirst-Ashman, K. K. (2001). Understanding Human Behavior and the Social Environment(5th ed.). Wadsworth, Thomson Learning, Inc, U.S.A.
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top