| 期刊論文| 1. | Crystal, D. S.、Stevenson, H. W.(1991)。Mothers' perceptions of children's problems with mathematics: A cross-national comparison。Journal of Educational Psychology，83(3)，372-376。   | | 2. | Schreiber, James B.(2002)。Institutional and student factors and their influence on advanced mathematics achievements。The Journal of Educational Research，95(5)，274。 | | 3. | 巫銘昌、蔡明昌(19980700)。美國及亞洲國家學童數學成就因素之比較。教育資料與研究，23，55-60。 延伸查詢 | | 4. | 楊榮祥(1992)。1992國際數理教育評鑑 IAEP--我們能夠學到什麼？。科學教育月刊，149，2-31。 延伸查詢 | 圖書| 1. | Mullis, Ina V. S.、Martin, Michael O.、Gonzalez, Eugenio J.、Gregory, Kelvin D.、Garden, Robert A.、O'Connor, Kathleen M.、Chrostowski, Steven J.、Smith, Teresa A.(2000)。TIMSS 1999 International Mathematics Report: Findings from IEA's Repeat of the Third International Mathematics and Science Study at the Eighth Grade。Chestnut Hill, MA：TIMSS & PIRLS International Study Center。 | | 2. | Mullis, I. V. S.、Martin, M. O.、Gonzalez, E. J.、O'Connor, K. M.、Chrostowski, S. J.、Gregory, K. D.、Garden, R. A.、Smith, T. A.(2000)。TIMSS Trends in Mathematics and Sciences: Assessment Frameworks and Specifications 2003。Chestnut Hill, MA：Boston College。 | | 3. | 教育部台灣省國民學校教師研習會(2000)。國小數學教材分析--整數的數概念與加減運算。教育部台灣省國民學校教師研習會。 延伸查詢 | | 4. | 教育部(2000)。國民中小學九年一貫課程暫行綱要。台北市：教育部。 延伸查詢 | |