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摘要
引文資料
題名:
雲端科技與教學革新
書刊名:
教育研究月刊
作者:
陳偉泓
出版日期:
2012
卷期:
216
頁次:
頁29-39
主題關鍵詞:
雲端科技
;
資訊科技
;
教學革新
;
教育派典
;
以學生為中心
;
逆向式課程設計
;
個人化學習
;
網路世代
;
i世代
原始連結:
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十八世紀中葉蒸汽機的發明,開啟了人類文明史上的工業革命;至1879年愛迪生發明電燈,電力科技的持續進步奠定了各種文明科技發展的基礎,因此,有人稱此為第二次工業革命;其後,原子能、電腦和材料科學的創新,可說是科技領域的一大躍進,這些重大發明將人類科技文明向前推進了一大步,使人類社會的生活和現代化邁向極致,此可稱之為第三次工業革命;1980年代個人電腦開始普及之後,第四次工業革命自此揭開了序幕,資訊傳遞愈來愈快速便捷,網際網路、電子郵件、即時通訊完全打破了距離、國家和意識型態的限制。
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期刊論文
1.
林宏達(2007)。學校沒教的大能力。商業周刊,1028,116-140。
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圖書
1.
陳偉泓(2010)。麗山高中的ICT與教學創新。
延伸查詢
其他
1.
維基百科。雲端運算,http://zh.wikipedia.org/wiki/%E9%9B%B2%E7%AB%AF%E9%81%8B%E7%AE。
2.
溫達茂。雲端運用,http://ir.oit.edu.tw/bitstream/277380145/1017/1/雲端運用.pdf。
延伸查詢
3.
Office of Educational Technology U.S.(2010)。National education technology plan 2010,http://www.ed.gov/technology/netp-2010。
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