| 期刊論文| 1. | 張秀玉(2009)。臺灣早期療育服務現況及對主要照顧者之影響調查硏究。兒童及少年福利期刊，15，69-99。 延伸查詢 | | 2. | Honey, E.、Leekam, S.、Turner, M.、McConachie, H.(2007)。Repetive behavior and play in typically developing children and children with autism spectrum disorders。Journal of Autism and Developmental Disorders，37，1107-1115。  | | 3. | Jindal-Snape, D.、Vettraion, E.(2007)。Drama techniques for the enhancement of social-emotional development in people with special needs。International Journal of Special education，22(1)，107-123。 | | 4. | Kaland, W.C.(1994)。teachers, perceptions and uses of creative drama。Youth Theatre Journal，8(4)，21-26。 | | 5. | Ma, I.(2006)。Temperament and Peer Relationships。Childhood Education，83，38-43。 | | 6. | Tse, J.、Stmlovitch, J.、Tagalakis, V.、Meng, L.、Fombonne, E.(2007)。Social skills training for adolescents with Asperger Syndrome and High Functioning Autusm。Journal of Autism and Developmental Disorder，37，1960-1968。 | | 7. | Tsao, L. L.、Odom, S. L.(2006)。Sibling-mediated social interaction intervention for young children with autism。Topics in Early ChildhoodSpecial Education，26(2)，106-123。 | | 8. | Wanerman, W.(2010)。Using story drama with young preschoolers。Young Children，65(2)，20-28。 | | 9. | Garrison-Harrell, L.、Kamps, D.、Kravits, T.(1997)。The effects of peer networks on social-communicative behaviors for students with autism。Focus on Autism & Other Developmental Disabilities，12，241-255。 | | 10. | Kanner, L.(1943)。Autistic disturbances of affective contact。Nervous Child，2，416-426。 | 學位論文| 1. | 林良薰(2011)。正向行為支持計畫增進自閉症幼兒社會互動成效之研究(碩士論文)。明道大學。 延伸查詢 | | 2. | 楊喬羽(2003)。創作性戲劇團體輔導對普通班內身心障礙學生人際關係與自我槪念之受試者硏究(碩士論文)。國立臺東大學，臺東市。 延伸查詢 | | 3. | 劉佳綺(2010)。角色扮演教學方案對亞斯伯格學生社會技巧之行動硏究(碩士論文)。臺北市立教育大學，臺北市。 延伸查詢 | | 4. | 蔡惠芬(2007)。提升國小普通班自閉症兒童社會技巧之行動硏究-劇本訓練取向(碩士論文)。國立臺北教育大學，臺北市。 延伸查詢 | | 5. | Takezawa, T.(2004)。Peer-mediated social interaction for preschool children with autism(博士論文)。Indiana University，Indiana。 | | 6. | 戴宏志(2007)。社會戲劇遊戲訓練對於增進自閉症兒童社交技巧之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。 延伸查詢 | | 7. | 吳伶卉(2007)。應用直接教學法對亞斯伯格學童社交技巧訓練成效之研究(碩士論文)。臺北市立教育大學，臺北。 延伸查詢 | | 8. | 張赦若(2005)。社會性遊戲課程增進高功能自閉症兒童社會互動成效之研究(碩士論文)。國立台北師範學院。 延伸查詢 | | 9. | Salmon, M. D.(2005)。Script training with storybooks and puppets: A social skills intervention package across settings for young children with autism and their typically developing peers(博士論文)。The Ohio State University。 | | 10. | 何柔嬅(2008)。電腦多媒體社會故事教學對增進國小輕度自閉症兒童社會互動成效之研究(碩士論文)。國立花蓮教育大學。 延伸查詢 | | 11. | 陳淑娟(2004)。社會故事教學對自閉症幼兒社會互動能力之成效研究(碩士論文)。國立臺東大學。 延伸查詢 | 圖書| 1. | 王淑楨、林少雀、黃志成(2010)。幼兒遊戲。新北市：揚智。 延伸查詢 | | 2. | Katz, Lilian G.、McClellan, Diane E.、江麗莉、蘇靖媛(2003)。幼兒社會能力輔導。臺北：華騰文化。 延伸查詢 | | 3. | 宋維村、教育部特殊教育小組(2000)。自閉症兒童輔導手冊。國立臺南師範學院。 延伸查詢 | | 4. | 張正芬(2006)。自閉症教學與評量硏習及教學工作坊。彰化師範大學特教中心。 延伸查詢 | | 5. | 張世慧(2010)。行爲改變技術。臺北：五南。 延伸查詢 | | 6. | 教育部(2006)。身心障礙及資賦優異受試者鑑定標準。臺北：教育部特殊教育工作小組。 延伸查詢 | | 7. | Carter, A. S.、Davis, N. O.、Klin, A.、Volkmar, F. R.(2005)。Social development in Autism。Handbook of autism and pervasive developmetal disorder。Hoboken, NJ：Wiley。 | | 8. | O'Brien, M.、Daggett, J. A.(2006)。Beyond the autism diagnosis: a professional's guide to helping families。Batimore, ML：Paul H. Brookes Pub. Co.。 | | 9. | Volkmar, F. R.、Klin, A.(2005)。Issues in the classification of autism and related conditions。Handbook of autism and pervasive developmental disorder。NJ：Wiley & Sons。 | | 10. | 陳淑敏(1999)。幼兒遊戲。台北縣：心理出版社。 延伸查詢 | | 11. | Pianta, R. C.、Kraft-Sayre, M.(2003)。Successful Kindergarten Transition: Your Guide to Connecting Children, Families, & Schools。Baltimore：P. H. Brookes。 | | 12. | 郭靜晃(2005)。兒童發展與保育。臺北：威仕曼。 延伸查詢 | | 13. | 楊蕢芬(2005)。自閉症學生之教育。台北：心理。 延伸查詢 | | 14. | 杜正治(2006)。單一受試研究法。心理出版社。 延伸查詢 | 圖書論文| 1. | 傅秀媚(2006)。早期療育理論基礎與法令。早期療育。台中市：華格納出版社。 延伸查詢 | | 2. | 鳳華(2000)。自閉症教育。新特殊教育通論。臺北：五南。 延伸查詢 | |