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題名：臺灣早期療育服務現況及對主要照顧者之影響調查研究
書刊名：兒童及少年福利期刊
作者：傅秀媚／林巾凱 引用關係／張秀玉 引用關係／郭素菁
作者(外文)：Fu, Shiou-mei／Lin, Chin-kai／Chang, Hsiu-yu／Kuo, Su-ching
出版日期：2009
卷期：15
頁次：頁69-100
主題關鍵詞：早期療育；發展遲緩兒童；Early intervention；Children with developmental delays
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本研究旨在暸解台灣地區接受早期療育服務之兒童與家庭現況以及早期療育服務對家庭主要照顧者之影響。研究以問卷調查法為研究方法，透過自編之問卷，以過去三年接受早期療育服務之284位發展遲緩兒童之主要照顧者為對象進行調查研究。研究結果發現九成以上之家長認為接受早期療育服務對其在紓解壓力與生活品質之提升上非常有幫助，主動接受服務與否與家庭收入二項因素會影響主要照顧者接受早期療育服務之感受。 因此，本研究依研究結果建議，政府單位應審慎規劃「身心障礙」與「發展遲緩」之服務，早療經費之編列宜彈性並與需求結合，此外，早期療育服務應以「家庭」為焦點，任何服務方案之設計應兼顧「主要照顧者」以及「兒童發展」之需求，並與其他方案銜接整合，落實家庭全方位服務。
The purpose of this study is to understand the status quo of early intervention in Taiwan, and the effects of the intervention especially for care-givers. Data was collected by using questionnaire including 284 families. The study found that more than 90% care-givers think the service can smooth the pressure for them and raise the quality of life. Motivation and family income are two factors that affect the feelings about receiving services of care-givers. According to the above findings, the researcher made some suggestions: Developing the services for “children with disabilities” and “children with developmental dalays” should be considered carefully by the goverment. It is important to provide more funds for early intervention and meet the needs for the families with children with developmental delays. All services in early intervention should consider the needs of both ”care-givers” and “children”. The early intervention services should connect with other services for families.
期刊論文
1.黃榮真、盧台華(20031100)。自編「發展遲緩幼兒課程」之實證性研究。東臺灣特殊教育學報，5，1-23。new window  延伸查詢new window
2.Donenberg, G.、Baker, B. L.(1993)。The impact of young children with externalizing behaviors or their families。Journal Abnormal Child Psychology，21，179-198。  new window
3.萬育維(199412)。長久以來被忽略的問題--談學齡前兒童早期療育的規劃。社會福利，115，18-26。  延伸查詢new window
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9.黃世鈺(19991100)。學前特教師資培育探析。嘉義師院學報，13，235-249。  延伸查詢new window
10.Beck, A.、Hasting, R. P.、Daley, D.(2004)。Pro-social behavior and behavior problems independently predict maternal stress。Journal of Intellectual & Developmental Disability，29(4)，339-349。  new window
11.Ellen, G.、Robin, O.(1992)。Maternal Employment and Perceptions of Young Children。Child Development，63(2)，431-448。  new window
12.Ramey, C. T.、Ramey, S. L.(1998)。Early intervention and early experience。American Psychologist，53(2)，109-120。  new window
13.王天苗(19950600)。心智發展障礙幼兒家庭支援實施成效及其相關問題之研究。特殊教育研究學刊，12，75-103。new window  延伸查詢new window
14.Dunst, C. J.(2002)。Family-centered practice: Birth through high-school。Journal of Special Education，36(3)，139-147。  new window
15.林麗英(19980200)。發展障礙須及早治療。社會福利，134，59-61。  延伸查詢new window
16.周月清、朱鳳英、許昭瑜、劉玉珊、蔡秀妹、黃鈴雅、黃淑文(20010600)。協助拒絕接受服務之家庭進入早療體系--方案發展與評估。臺大社會工作學刊，4，97+99-161。new window  延伸查詢new window
17.王國羽(19960300)。身心障礙兒童早期療育政策的相關理論模式與臺灣法令之解析。東吳社會工作學報，2，333-350。new window  延伸查詢new window
18.林惠芳(19980200)。發展遲緩兒童--早期療育個案管理服務。社會福利，134，62-64。  延伸查詢new window
19.吳武典(19841200)。家有殘障者，父母怎麼辦？：幫助殘障者的家庭自我調適。特殊教育季刊，14，3-9。new window  延伸查詢new window
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22.林裕芳、鍾信心(2002)。過動兒行為問題、父母親教養壓力與治療接受意願之相關探討。護理研究（英文版），10(1)，43-56。  延伸查詢new window
23.Beckman, P. J.(1991)。Comparison of mothers’ and fathers’ perceptions of the effect of young children with and without disabilities。American Journal of Mental Retardation，95(5)，585-595。  new window
24.Walker, A. P.(2000)。Parenting stress: A comparison of mothers and fathers of disabled and nondisabled children。Dissertation Abstracts International，62(7)，3393。  new window
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會議論文
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研究報告
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學位論文
1.Cohen, M. S.(1998)。Parent’s adjustment to young children with developmental disabilities: The linkage of cognition and affect in the parenting of special children(博士論文)。The University of California，Berkeley。  new window
2.任文香(1995)。幼兒母親親職壓力、因應策略與親子關係滿意之關係研究(碩士論文)。國立師範大學。  延伸查詢new window
3.洪素英(1999)。發展遲緩幼兒之家庭生活素質研究(碩士論文)。彰化師範大學。  延伸查詢new window
4.李美銀(2003)。妥瑞症患童父母親職壓力、因應方式及其相關因素之探討(碩士論文)。國立臺灣大學，台北市。  延伸查詢new window
5.羅惠玲(1996)。一般及發展遲緩幼兒父母對托兒所收托發展遲緩幼兒態度之研究--以台北市多元化托兒服務計畫為例(碩士論文)。中國文化大學。  延伸查詢new window
6.洪麗玲(1999)。台北市國小學生家長參與學校事務及其相關因素之研究(碩士論文)。臺北市立師範學院。  延伸查詢new window
7.林世莉(2003)。運用焦點解決法於國小學童家長親職教育方案效果之研究(碩士論文)。中國文化大學。  延伸查詢new window
8.施怡廷(1998)。身心障礙嬰幼兒家庭對兒童照顧需求之研究(碩士論文)。東海大學，台中市。  延伸查詢new window
圖書
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4.鄭翠娟(2002)。建構教育協同服務團隊協助身心障礙兒童與家庭，特殊教育資源整合。中華民國特殊教育學會。  延伸查詢new window
5.Bailey, D. J.、Wolery, M.(1992)。Fundamentals of Early Intervention, Teaching Infantsand Preschoolers with Disabilities。New York：Macmillan Publishing Company。  new window
6.Peterson, N. L.(1987)。Early Intervention for Handicapped and At-Risk Children: An Introduction to Early Childhood-Special Education。Denver：Love Publishing。  new window
7.張秀玉(20030000)。早期療育社會工作。臺北：揚智文化。new window  延伸查詢new window
單篇論文
1.Harbin, G. L.，West, F.(1998)。Early intervention service delivery models and their impact on children and families(ED 417507)。  new window
2.Salisbury, C. L.，Smith, B. J.(1993)。Does early intervention help?(ED 295399)。  new window
其他
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2.內政部兒童局(2007)。發展遲緩兒童早期療育--服務內涵-發展遲緩兒童早期療育服務流程，http://www.cbi.gov.tw/CBI2/， 2008/12/05。  延伸查詢new window
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圖書論文
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5.傅秀媚(2006)。學前特殊教育未來趨勢。學前特殊教育教師實務手冊。台中市：台中市政府。  延伸查詢new window
6.Kelly, J. F.、Booth-La Force, C.、Spieker, S. J.(2005)。Assessing family characteristics relevant to early intervention。The developmental systems approach to early intervention。Paul H. Brookes Publishing Co.。  new window
7.Bailey, D. B., Jr.、Powell, T.(2005)。Assessing the information needs of families in early intervention。The Effectiveness of Early Intervention。Baltimore：Paul H. Brookes Publishing Co.。  new window
8.McWilliam, R. A.、Strain, P. S.(1993)。Service delivery models。DEC recommended practices: Indicators of quality in programs for infants and young children with special needs and their families。Reston, VA：Division for Early Children, Council for Exceptional Children。  new window
9.Chavkin, N. F.(1993)。Comprehensive district wide reforms in parent and community involvement program。Parent and community involvement。Washington, DC：Office of Education Research and Improvement。  new window
 
 
 
 
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