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題名：國小教師參與慢速壘球休閒動機、自由時間管理與休閒滿意度之關係模式探究
書刊名：臺大體育學報
作者：黃振紅 引用關係／呂碧琴 引用關係／曾金宏
作者(外文)：Huang, Chen-hung／Lu, Pi-ching／Jin, Zeng-hong
出版日期：2013
卷期：25
頁次：頁35-45
主題關鍵詞：休閒運動；生活品質；線性結構模式；Recreational sports；Quality of life；SEM
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本研究旨在探討新北市國小教師參與慢速壘球休閒動機、自由時間管理與休閒滿意度之關聯性。以2011年新北市參與慢速壘球運動的國小教師320人為研究對象，運用「教師參與慢速壘球休閒動機、自由時間管理與休閒滿意度問卷」為研究工具，回收有效問卷261份（82％）並以探索性因素分析、驗證性因素分析及路徑分析等統計方法進行資料分析。結果發現：一、國小教師休閒動機、自由時間管理與休閒滿意度之影響模式符合各項適配度指標。二、國小教師之「休閒動機」對「自由時間管理」有直接影響效果；「自由時間管理」對「休閒滿意度」有直接影響效果。三、國小教師 的「休閒動機」對「休閒滿意度」有直接影響，經由「自由時間管理」有間接的影響。故知，國小教師參與休閒運動時可透過自由時間管理的妥善規劃，避免參與休閒運動時遭受阻礙。建議國小教師參與休閒運動時能先規劃本身的自由時間，使自由時間能發揮使用效益，進而提升其休閒滿意程度。
The purpose of this study was to explore the relations models on leisure motivation, free time management, and leisure satisfaction of slow pitch of the elementary school teachers in New Taipei City. 320 subjects filled out the questionnaires about "The Teachers' Leisure Participation Motivation, Free Time Management, and Leisure Satisfaction of Slow Pitch." 261 effective questionnaires returned (81% effective response-rate). Data were analyzed by exploratory factor analysis, confirmatory factor analysis, and path analysis. Results were as following: 1. The effect models on the leisure motivation, free time management, and leisure satisfaction of slow pitch of the elementary school teachers were consistent with all fit indexes. 2. Leisure motivation had directed effect on free time management; also, free time management had directed effect on leisure satisfaction. 3. Leisure satisfaction was affected directly by leisure motivation but was affected indirectly by the free time management. According to the results, we realized, the elementary school teachers those who could keep away from recreation constraints through the perfect free time management as they took part in leisure sports. We recommended the elementary school teachers those who should make a perfect free timetable before participating leisure sports in order to raise the efficiency of free time using and to raise their leisure satisfaction furthermore.
期刊論文
1.陳安妮(2009)。教師休閒參口與礙因素之研究以臺南地區高中教師爲例。嘉大體育健康休閒期刊，5(3)，229-237。new window  延伸查詢new window
2.黃金柱、高文揚、沈永昆(2006)。國中教師休閒參與阻礙之研究--以新竹地區為例。運動休閒餐旅研究，1(3)，53-70。new window  延伸查詢new window
3.方彥博、袁小雄(20100600)。金門縣教師休閒活動參與及休閒阻礙之研究。觀光旅遊研究學刊，5(1)，77-94。new window  延伸查詢new window
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學位論文
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2.林幸君(2011)。國小教師參與休閒運動之目標取向、內在動機與休閒滿意度之研究(碩士論文)。雲林科技大學。  延伸查詢new window
3.張世瑜(2011)。休閒涉入程度、自由時間管理、休閒滿意度與生活品質之研究－以高雄市地區羽球運動參與者為例(碩士論文)。南華大學。  延伸查詢new window
4.黃子瑜(2011)。民眾休閒運動參與動機與休閒滿意度之研究－以彰化縣社頭運動公園為例(碩士論文)。國立體育大學。  延伸查詢new window
5.吳柏勳(2011)。鳥松環湖自行車道騎乘者參與動機與休閒滿意度之相關研究(碩士論文)。國立屏東教育大學。  延伸查詢new window
6.劉莉芬(2011)。登山步道登山健行者休閒動機與休閒體驗及休閒滿意度之研究-以屏東縣笠頂山登山步道為例(碩士論文)。亞洲大學。  延伸查詢new window
7.郭進財(2008)。我國大學院校優秀運動員的休閒參與、自由時間管理、休閒效益與訓練效果之研究(博士論文)。國立體育大學。new window  延伸查詢new window
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圖書
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6.黃芳銘(2009)。結構方程模式--理論與應用。台北：五南圖書出版股份有限公司。  延伸查詢new window
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9.Fishbein, M.、Ajzen, I.(1980)。Belief, Attitude, Intention, and Behavior: An Introduction to Theory and Research。Addison-Wesley。  new window
10.邱皓政(2004)。結構方程模式：LISREL的理論、技術與應用。臺北：雙葉書廊有限公司。  延伸查詢new window
11.余民寧(2006)。潛在變項模式：SIMPLIS的應用。高等教育。  延伸查詢new window
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14.吳明隆、涂金堂(2005)。SPSS與統計應用分析實務。五南圖書出版股份有限公司。  延伸查詢new window
15.Hair, Joseph F.、Black, William C.、Babin, Barry J.、Anderson, Rolph E.、Tatham, R. L.(2005)。Multivariate data analysis。Prentice Hall。  new window
圖書論文
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