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題名：智能障礙學生參與適應體育活動之成效探討
書刊名：休閒觀光與運動健康學報
作者：劉闊傑／周禾程 引用關係／姜筱華 引用關係
作者(外文)：Liu, Kuo-chieh／Chou, Ho-cheng／Chiang, Hsiao-hua
出版日期：2014
卷期：4:3
頁次：頁83-92
主題關鍵詞：特殊需求學生；適應體育活動；教學設計；Students with special needs；Adapted physical education activity；Instructional design
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本研究主要目的在探討智能障礙學生參與適應體育活動之成效探討，整理國內近年來體能運動及休閒身體活動對於智能障礙學生的效益，及提供智能障礙學生的適應體育方法及策略，主要研究方法為文獻探討，其結果為適應體育的介入，對於身心障礙者而言，有莫大的助益，諸於體適能、柔軟度、身體協調性、平衡感等。俾供實務中的特教教師、體育教師及其他相關專業人員在施行適應體育教學之參考，期能提升智能障礙學生參與體育相關活動的意願，並從中獲得更多運動的益處。
This study aimed to investigate the effectiveness of students with intellectual developmental disabilities to participate in adapted physical education and collect the literatures about the benefits of physical activity and leisure activity for students with intellectual developmental disabilities in domestic. It can provide the teaching methods and strategies to special education teachers, physical education teachers and others who related professionals in the implementation of adapted physical education. Hoping to enhance the students with intellectual developmental disabilities to participate in sports-related activities will, and derive more benefits of exercise.
期刊論文
1.吳智東(20060600)。智能障礙學生之適應體育教學策略及活動設計。學校體育，16(3)=94，100-104。  延伸查詢new window
2.潘倩玉(20070300)。特殊學校學生適應體育課程的身體活動。體育學報，40(1)，105-117。new window  延伸查詢new window
3.張武隆(20020100)。提升體能與促進健康。師友月刊，415，6-10。  延伸查詢new window
4.陳映羽、林盈良(20040200)。提昇國小身心障礙兒童之運動參與。國教輔導，43(3)=359，40-44。  延伸查詢new window
5.Hodges, J. F.、Porretta, D. L.(2004)。Physical activity levels of students with mental retardation and students without disabilities。Adapted Physical Activity Quarterly，21，139-152。  new window
6.Lahtinen, U.、Rintala, P.、Malin, A.(2007)。Physical Performance of Individuals With Intellectual Disability: A30-Year Follow-Up。Adapted Physical Activity Quarterly，24，125-143。  new window
7.侯堂盛、任秀林、侯均穎(20090400)。球類運動對智障者動作能力之研究。嘉大體育健康休閒，8(1)，177-188。new window  延伸查詢new window
8.鄭麗媛、邱文信、王譯慶(20110600)。身體活動教學增進智能障礙學生運動能力之研究--以樂樂棒球為例。體育學報，44(2)，261-274。new window  延伸查詢new window
學位論文
1.許又文(2008)。休閒治療對中度智能障礙學生動作技能與體適能影響之研究(碩士論文)。國立嘉義大學，嘉義。  延伸查詢new window
2.林宜鍵(2010)。適應體育桌球教學對輕度智能障礙學生桌球學習成效之研究(碩士論文)。國立臺北教育大學，台北市。  延伸查詢new window
圖書
1.Sherrill, C.(1994)。Adapted physical activity, recreation and sport: crossdiscipl inary and lifespan。Dubugue, IA：W. C. BROWN Publishers。  new window
2.教育部(1999)。特殊教育學校（班）國民教育階段智能障礙類課程綱要。台北：教育部。  延伸查詢new window
3.滕德政(2004)。適應體育教學。臺北市：師大書苑。  延伸查詢new window
其他
1.內政部(2013)。內政部身心障礙人口數統計，http://www.moi.gov.tw/stat/news_content.aspx?sn=6631， 2013/04/01。  延伸查詢new window
2.UNESCO(1978)。International Charter of Physical Education and Sport。  new window
圖書論文
1.闕月清(2009)。修正式適應體育教學設計與實施。98年推動適應體育方案適應體育教學策略種子教師培訓工作坊--初階班研習手冊。台北：教育部。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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