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題名：為學習而設計--提升學習體驗的教學設計[評Julie Dirksen, «Design for How People Learn» (Berkeley, CA: New Riders, 2012)]
書刊名：教科書研究
作者：張月霞 引用關係
作者(外文)：Chang, Yueh-hsia
出版日期：2015
卷期：8:1
頁次：頁171-181
主題關鍵詞：學習體驗；教學設計；認知學習；認知心理學；教科書；Julie Dirksen；Design for How People Learn
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期刊論文
1.林昆範(20110100)。臺日國語教科書的編排設計。美育，179，8-17。  延伸查詢new window
2.詹寶菁、葉韋伶、陳麗華(20120400)。以教科書之插圖與版式設計增進教學藝術之觸發--以社會科教科書為例。教科書研究，5(1)，47-84。new window  延伸查詢new window
3.劉光夏(20121200)。寫給大家的設計書。教科書研究，5(3)，143-156。new window  延伸查詢new window
4.Davis, Fred D.(1989)。Perceived Usefulness, Perceived Ease of Use, & User Acceptance of Information Technology。MIS Quarterly，13(3)，319-340。  new window
圖書
1.Williams, R.(2008)。The non-designer's design book: Design and typographic principles for the visual novice。Berkeley, CA：Peachpit Press。  new window
2.Dirksen, J.(2012)。Design for how people learn。Berkeley, CA：New Riders。  new window
3.Allen, M. W.(2003)。Michael Allen's guide to e-learning: Building interactive, fun, and effective learning programs for any company。Hoboken, NJ：John Wiley & Sons。  new window
4.Chambliss, M. J.、Calfee, R. C.(1998)。Textbooks for learning: Nurturing children's minds。Malden, MA：Blackwell。  new window
5.Haidt, Jonathan(2006)。The Happiness Hypothesis: Finding Modern Truth in Ancient Wisdom。New York：Basic Books。  new window
其他
1.陳麗華(20081200)。評介「為學習而設計的教科書」[by Marilyn J. Chambliss and Robert C. Calfee]及其對我國中小學教科書設計與研究的啟示。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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