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題名:正念體驗融入教學創新--以通識課程「正念幸福與創造力」為例
書刊名:明志科技大學通識教育學報
作者:林立仁
作者(外文):Lin, Li-jen
出版日期:2018
卷期:6
頁次:頁129-157
主題關鍵詞:正念幸福創造力教學創新翻轉教育MindfulnessHappinessCreativityEducation innovationFlipped education
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期刊論文
1.黃俊傑(20060200)。二十一世紀大學生價值觀的培育理念與教育策略。玄奘人文學報,6,211-222。new window  延伸查詢new window
2.李燕蕙(2011)。當下繁花盛開 正念療法掠影。生命教育雙月刊,110,15-19。  延伸查詢new window
3.蔡瑞君(2015)。翻轉教室之過去、現在與未來。國家教育研究院教育脈動電子期刊,1,21-34。  延伸查詢new window
4.鄭淑卿(20150300)。正念幸福之道。大仁學報,46(特刊),1-16。  延伸查詢new window
5.廖建智(20170300)。當.繁花盛開--正念風潮:從閱讀中了解正念。全國新書資訊月刊,219,10-14。  延伸查詢new window
學位論文
1.盧映伃(2013)。以正念為基礎的認知治療團體對大學生焦慮情緒之諮商效果研究(碩士論文)。國立臺中教育大學。  延伸查詢new window
2.吳佳玲(2016)。正念、課室專注力與考試壓力之關聯性研究--暨正念團體方案之效果評估(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
3.陳承志(2016)。結合正念理論之舞蹈治療對心理健康影響之研究--以虎尾科大正念舞蹈治療團體為例(碩士論文)。國立虎尾科技大學。  延伸查詢new window
4.班格利(2017)。正念在商業之應用-冥想與正念對幸福感之初探(碩士論文)。輔仁大學。  延伸查詢new window
5.陳彥融(2017)。正念訓練對生氣、覺察及接納的影響:以情感特質為調節變項(碩士論文)。中國文化大學。  延伸查詢new window
6.洪培真(2017)。大學生正念、壓力因應及心理健康之相關研究(碩士論文)。高雄醫學大學。  延伸查詢new window
7.顏麗芳(2017)。正念對樂觀、感恩與個人創新行為之影響(碩士論文)。輔仁大學。  延伸查詢new window
8.謝曉青(2018)。從正念減壓團體課程中探討正念對生命關係向度的影響(碩士論文)。佛光大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Kabat-Zinn, Jon、陳德中、溫宗堃(2013)。正念減壓初學者手冊。張老師文化事業股份有限公司。  延伸查詢new window
2.何琦瑜、賓靜蓀、陳雅惠、親子天下雜誌編輯部(2014)。翻轉教育:未來的教育,未來的學習,未來的孩子。台北:天下雜誌股份有限公司。  延伸查詢new window
3.佐藤學、黃郁倫、鐘啟泉(2012)。學習的革命:從教室出發的改革。臺北市:天下雜誌股份有限公司。  延伸查詢new window
4.馬克‧威廉斯、丹尼‧潘曼、吳茵茵(2013)。正念--八週靜心計畫,找回心的喜悅。臺北:遠見天下文化出版股份有限公司。  延伸查詢new window
5.Stahl, B.、Goldstein, E.、雷淑雲(2012)。減壓,從一粒葡萄乾開始。臺北:心靈工坊文化事業股份有限公司。  延伸查詢new window
6.葉丙成(2015)。為未來而教--葉丙成的BTS教育新思維。天下雜誌。  延伸查詢new window
7.馬克.威廉斯、約翰.蒂斯岱、辛德.西格爾、石世明(2016)。八週正念練習:走出憂鬱與情緒風暴。臺北:張老師文化。  延伸查詢new window
8.喬.卡巴金(2008)。當下繁花盛開。台北:心靈工坊。  延伸查詢new window
9.喬.卡巴金(2013)。正念療癒力。新北:野人文化。  延伸查詢new window
10.馬克.威廉斯(2010)。是情緒糟,不是你很糟。台北:心靈工坊。  延伸查詢new window
11.馬克.威廉斯(2015)。找回內心的寧靜:憂鬱症的正念認知療法(MBCT)。台北:心靈工坊。  延伸查詢new window
12.呂凱文(2015)。正念療育的實踐與理論與33個正面練習。高雄:台灣正念學會。  延伸查詢new window
13.陳德中(2017)。正念減壓的訓練。台北:方智。  延伸查詢new window
14.胡君梅(2018)。正念減壓自學全書。野人文化。  延伸查詢new window
15.久賀谷亮(2017)。最高休息法腦科學X正念,全世界的菁英們都是這樣讓大腦休息。台北:悅知文化。  延伸查詢new window
16.陳一鳴(2013)。搜尋你內心的關鍵字。台北:平安文化。  延伸查詢new window
17.陳一鳴(2018)。喜悅,從一個呼吸開始:Google「捜尋內在自我」課程創辦人教你全世界最簡單的快樂練習!。台北:平安文化。  延伸查詢new window
18.東尼.華格那(2017)。教出創造力:哈佛教育學院的一門青年創新課。台北:時報文化。  延伸查詢new window
19.陳幼慧(2015)。教學是一種志業教學行動研究案例分析。台北:政大出版社。  延伸查詢new window
20.Paris, Scott G.、Ayres, Linda R.、林心茹(2000)。培養反思力。台北:遠流。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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