臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

:::

詳目顯示

回上一頁
第 1 筆 / 總合 1 筆   第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁
/1頁
題名：國中生網路素養、同儕關係與網路安全認知之相關研究
書刊名：教育傳播與科技研究
作者：龔琴勛／鄭永熏
作者(外文)：Kung, Chin-hsun／Cheng,Yung-hsun
出版日期：2016
卷期：114
頁次：頁61-79
主題關鍵詞：網路素養；同儕關係；網路安全認知；Internet literacy；Peer relationship；Knowledge of internet safety
原始連結：連回原系統網址new window
相關次數：
  • 被引用次數被引用次數:期刊(3) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
  • 排除自我引用排除自我引用:3
  • 共同引用共同引用:35
  • 點閱點閱:5
期刊論文
1.歐陽閽(2010)。國小學生網路安全素養現況及相關影響因素之調查研究。教育學誌，23，1-36。  延伸查詢new window
2.Chou, C.、Peng, H.(2011)。Promoting awareness of internet safety in Taiwan in-service teacher education: A ten-year experience。The Internet and Higher Education，14(1)，44-53。  new window
3.陳瑛琪(20130600)。青少年網路成癮--現實與虛擬環境間的拉鋸戰。商管科技季刊，14(2)，165-193。new window  延伸查詢new window
4.Wishart, Jocelyn(2004)。Internet safety in emerging educational contexts。Computers & Education，43(1/2)，193-204。  new window
5.呂傑華、鄭志平(20140800)。學生網咖消費行為與家長管教方式、同儕人際關係之研究：以新北市國小高年級生為例。教育傳播與科技研究，108，49-71。new window  延伸查詢new window
6.劉子利、徐錦興、蔡存裕(20100300)。國小學童網路成癮及網路素養現況之研究--以雲林縣斗六市為例。人文社會科學研究，4(1)，13-49。new window  延伸查詢new window
7.陳世娟、邵婉卿(20140300)。臺灣民眾網路素養之調查研究。大學圖書館，18(1)，33-57。new window  延伸查詢new window
8.姚嘉如(20121200)。國小高年級學童使用社群網站Facebook動機、行為與隱私設置研究。北市教大社教學報，11，388-424。new window  延伸查詢new window
9.Fleming, M. J.、Greentree, S.、Cocotti-Muller, D.、Elias, K. A.、Morrison, S.(2006)。Safety in cyberspace adolescents' safety and exposure online。Youth & Society，38(2)，135-154。  new window
10.Li, X.、Newman, J.、Li, D. P.、Zhang, H. Y.(2016)。Temperament and adolescent problematic Internet use: The mediating role of deviant peer affiliation。Computers in Human Behavior，60，342-350。  new window
11.曾淑美、黃慧真(20121200)。資訊教育對資訊素養與資訊倫理的影響--以國小六年級學生為例。資訊、科技與社會學報，20，67-90。new window  延伸查詢new window
12.黃天佑、黃士珍(20101200)。國中生網路霸凌行為相關影響因素之研究。資訊科學應用期刊，6(2)，1-15。  延伸查詢new window
13.張介耀、蔡德謙、黃俊捷(20141200)。雲林縣國中生網路使用現況、網路素養與網路態度之相關性研究。元培學報，21，57-74。  延伸查詢new window
14.黃葳威(20120900)。網路色情訊息使用者的兩性互動涵化。社區發展季刊，139，249-271。new window  延伸查詢new window
15.Alloway, T. P.、Horton, J.、Alloway, R. G.、Dawson, C.(2013)。Social networking sites and cognitive abilities: Do they make you smarter?。Computers & Education，63，10-16。  new window
16.Borca, G.、Bina, M.、Keller, P. S.、Gilbert, L. R.、Begotti, T.(2015)。Internet use and developmental tasks: Adolescents' point of view。Computers in Human Behavior，52，49-58。  new window
17.Jones, L. M.、Mitchell, K. J.、Finkelhor, D.(2013)。Online harassment in context: Trends from three youth internet safety surveys (2000, 2005, 2010)。Psychology of Violence，3(1)，53-69。  new window
18.Len-Ríos, M. E.、Hughes, H. E.、McKee, L. G.、Young, H. N.(2016)。Early adolescents as publics: A national survey of teens with social media accounts, their media use preferences, parental mediation, and perceived Internet literacy。Public Relations Review，42(1)，101-108。  new window
19.Li, D.、Zhou, Y.、Li, X.、Zhou, Z.(2016)。Perceived school climate and adolescent Internet addiction: The mediating role of deviant peer affiliation and the moderating role of effortful control。Computers in Human Behavior，60，54-61。  new window
20.Liu, E. Z. F.、Ho, H. C.、Song, Y. J.(2011)。Effects of an online rational emotive curriculum on primary school students' tendencies for online and real-world aggression。TOJET: The Turkish Online Journal of Educational Technology，10(3)，83-93。  new window
21.Mitchell, V.、Petrovici, D.、Schlegelmilch, B. B.、Szőcs, I.(2015)。The influence of parents versus peers on Generation Y Internet ethical attitudes。Electronic Commerce Research and Applications，14(2)，95-103。  new window
22.Morimoto, S. A.、Friedland, L. A.(2010)。The lifeworld of youth in the information society。Youth & Society，43(2)，549-567。  new window
23.Park, S.、Kim, E. M.、Na, E. Y.(2015)。Online activities, digital media literacy, and networked individualism of Korean youth。Youth & Society，47(6)，829-849。  new window
24.Shillair, R.、Cotten, S. R.、Tsai, H. Y. S.、Alhabash, S.、LaRose, R.、Rifon, N. J.(2015)。Online safety begins with you and me: Convincing Internet users to protect themselves。Computers in Human Behavior，48，199-207。  new window
25.Thurlow, R.(2009)。Improving emergent literacy skills: Web destinations for young。Computers in the Schools，26(4)，290-298。  new window
26.Wegmann, E.、Stodt, B.、Brand, M.(2015)。Addictive use of social networking sites can be explained by the interaction of Internet use expectancies, Internet literacy, and psychopathological symptoms。Journal of Behavioral Addictions，4(3)，155-162。  new window
27.Yang, X.、Zhu, L.、Chen, Q.、Song, P.、Wang, Z.(2016)。Parent marital conflict and Internet addiction among Chinese college students: The mediating role of father-child, mother-child, and peer attachment。Computers in Human Behavior，59，221-229。  new window
學位論文
1.張瓊文(2010)。以社會學習理論探討屏東縣國小高年級學童的網路安全使用態度(碩士論文)。國立屏東教育大學。  延伸查詢new window
2.林煌添(2009)。以科技接受模式探討國小學生網路資訊素養與數位學習的相關性(碩士論文)。朝陽科技大學，臺中市。  延伸查詢new window
3.劉名誼(2014)。國中生網路沉迷情形、同儕關係與性態度之相關研究(碩士論文)。國立嘉義大學。  延伸查詢new window
4.李勝原(2013)。國小高年級學童資訊安全認知與網路交友風險預防之研究(碩士論文)。義守大學。  延伸查詢new window
5.陳佩珮(2010)。台南市國民中學學生網路使用行為與網路素養之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
6.黃慧真(2012)。資訊教育對資訊素養與資訊倫理的影響--以國小六年級學生為例(碩士論文)。義守大學。  延伸查詢new window
圖書
1.邱皓政(2000)。社會與行為科學的量化研究與統計分析--SPSS中文視窗版資料分析範例解析。臺北：五南書局。  延伸查詢new window
2.黃葳威(2011)。數位時代資訊素養。新北市：威仕曼文化。new window  延伸查詢new window
3.Hair, J. F.、Anderson, R. E.、Tatham, R. L.(1987)。Multivariate data analysis。New York：Macmilan。  new window
4.Tapscott, D.(2008)。Group up digital。New York：McGraw-Hill。  new window
5.陳寬裕、王正華(2013)。結構方程模型分析實務與AMOS的運用。臺北市：五南。  延伸查詢new window
6.Kline, Rex B.(2011)。Principles and Practice of Structural Equation Modeling。Guilford Press。  new window
7.黃芳銘(2002)。結構方程模式--理論與應用。臺北市：五南。  延伸查詢new window
8.Hair, J. F.、Anderson, R. E.、Tatham, R.、Black, W. C.、Babin, B. J.(2010)。Multivariate Data Analysis with Readings。Prentice Hall International。  new window
其他
1.兒童福利聯盟文教基金會(2013)。2013年青少年休閒生活現況調查報告記者會，http://www.children.org.tw/news/advocacy_detail/1063。  延伸查詢new window
2.教育部(2015)。104年學生網路使用情形調查報告，http://depart.moe.edu.tw/ED2700/News_Content.aspx?n=F84C9B045D336AF4&sms=BFD0035AFA4CEA76&s=F1AA06D56E8D6B20。  延伸查詢new window
3.教育部(2015)。中小學網路素養與認知，http://teacher.edu.tw。  延伸查詢new window
4.黃葳威(2014)。2014臺灣青少兒網路社群、數位智財權與個人隱私調查報告，http://61.220.24.212/thesis/Study/003.pdf。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Sonck, N.、de Haan, J.(2014)。Safety by literacy? Rethinking the role of digital skills in improving online safety。Minding minors wandering the web: Regulating online child safety。The Hague, The Netherlands：TMC Asser Press。  new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
:::
無相關著作
 
無相關點閱
 
QR Code
QRCODE

臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

目前上線人數：905（臺灣：892，外國：13） ／ 本年度總使用人次：1806188 ／ 訪客人次（自102年09月）：67599316
國家圖書館著作權聲明 Copyright © 2013 All rights reserved.
本館地址: 100201臺北市中山南路20號． 本館地圖及交通資訊．
總機：(02)23619132．最佳瀏覽解析度為1024x768以上