期刊論文| 1. | 何萬順、周祝瑛、蘇紹雯、蔣侃學、陳郁萱(20130800)。我國大學英語畢業門檻政策之檢討。教育政策論壇，16(3)=47，1-30。 延伸查詢 |
| 2. | 何萬順、林俊儒(20170900)。大學學業退學制度的批判與反思。教育研究集刊，63(3)，77-106。 延伸查詢 |
| 3. | 何萬順、林俊儒(20181200)。大學自治還是教育外包？--簡評臺北高等行政法院106年度訴字第169號政大英語畢業門檻之判決。全國律師，22(12)，105-114。 延伸查詢 |
| 4. | 汪耀文(20141100)。學生評量成績管理規定適法性之初探--以地方政府國民中小學生成績評量補充規定與臺北地方法院2006年3月31日94年度易字第1533號刑事判決的案件事實為中心。學校行政，94，174-191。 延伸查詢 |
| 5. | 詹盛如(20170700)。大學生學習評量政策：大學該有的角色？。評鑑雙月刊，68，30-33。 延伸查詢 |
| 6. | Bloodgood, R.、Short, J.、Jackson, J.(2009)。A change to pass/fail grading in the first two years at one medical school results in improved psychological well-being。Academic Medicine，84(5)，655-662。  |
| 7. | Cresswell, M. J.(1986)。Examination grade: How many should there be?。British Educational Research Journal，12(1)，37-54。 |
| 8. | Elikai, F.、Schuhmann, P.(2010)。An examination of the impact of grading policies on student's achievement。Issues in Accounting Education，25(4)，677-693。 |
| 9. | Gold, R.、Reilly, A.、Silberman, R.、Lehr, R.(1971)。Academic achievement declines under Pass-Fail Grading。The Journal of Experiential Education，39(3)，17-21。 |
| 10. | Karlins, K.、Kaplan, M.、Stuart, W.(1969)。Academic attitudes and performance as a function of deferential grading systems。The Journal of Experimental Education，37(3)，38-50。 |
| 11. | Melrose, S.(2017)。Pass/fail and discretionary grading: A snapshot of their influences on learning。Open Journal of Nursing，7(2)，185-192。 |
| 12. | Miller, B. M.、Kalet, A.、Vanwoerkom, R. C.、Zorko, N.、Halsey, J.(2009)。Can a pass/fail grading system adequately reflect student progress。Virtual Mentor，11(11)，842-851。 |
| 13. | Spring, L.、Robillard, D.、Gehlbach, L.、Simas, T. A.(2011)。Impact of pass/fail grading on medical students' well-being and academic outcomes。Medical Education，45(9)，867-877。 |
| 14. | White, C. B.、Fantone, J. C.(2009)。Pass-fail grading: Laying the foundation of self-regulated learning。Advances in Health Sciences Education，15(4)，469-477。 |
| 15. | Von Wittich, B.(1972)。The impact of the pass-fail system upon achievement of college students。The Journal of Higher Education，43(6)，499-508。 |
| 16. | 黃玉(20011000)。服務學習--公民教育的具體實踐。人文及社會學科教學通訊，12(3)=69，20-42。 延伸查詢 |
| 17. | 何萬順、廖元豪、蔣侃學(20141200)。論現行大學英語畢業門檻的適法性--以政大法規為實例的論證。政大法學評論，139，1-64。 延伸查詢 |