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題名：智慧財產權法於大學通識教育課程之教學實踐--以美國案例式全英語授課為中心
書刊名：明志科技大學通識教育學報
作者：郭致遠
作者(外文)：Kuo, Chih-yuan
出版日期：2020
卷期：8
頁次：頁43-60
主題關鍵詞：智慧財產權法；通識教育英語授課；美國案例式教學實踐；Intellectual Property Laws；Teaching in English for general education；Teaching practices and research in American case law teaching
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期刊論文
1.陳純瑩、李家宗、陳玉娟(20140200)。哈佛大學課程改革對本國通識教育之啟示。教育政策論壇，17(1)=49，41-67。new window  延伸查詢new window
2.石凌霜(20130600)。蘇格拉底方法在法律通識課程教學中的應用。教育實踐與研究，26(1)，119-156。new window  延伸查詢new window
3.Stix, Gary、涂可欣(20060300)。我的基因，你的專利？。科學人，49，30-37。  延伸查詢new window
4.何榮桂(20140400)。大規模網路開放課程（MOOCs）的崛起與發展。臺灣教育，686，2-8。  延伸查詢new window
5.吳清山、王令宜(20170100)。公立大學通識教育課程架構內涵分析與改進之研究。課程與教學，20(1)，1-23。new window  延伸查詢new window
6.洪慧涓(20061200)。蘇格拉底式對話（問答式對話）。教育科學期刊，6(2)，1-16。new window  延伸查詢new window
7.詹盛如(2018)。國際教育的理念為何？四大取向分析與評論。臺灣教育，710，107-112。  延伸查詢new window
8.簡梅瑩(2019)。高等教育英語授課之教學實施與因應策略：比利時根特大學為例。學校行政，120，115-128。  延伸查詢new window
9.朱秀瑜(20191200)。英文閱讀策略教學之實踐與研究。明志科技大學通識教育學報，7，1-19。new window  延伸查詢new window
10.高實玫(20200900)。邁向國際化大學之英語政策。臺灣教育評論月刊，9(9)，36-40。  延伸查詢new window
11.戚居清(20180200)。Make It Possible：國小全英語授課之SOP。臺灣教育評論月刊，7(2)，112-118。  延伸查詢new window
12.謝如梅(20200600)。跨域團隊創意實踐與自主學習的挑戰。大學教學實務與研究學刊，4(1)，113-140。new window  延伸查詢new window
13.詹惠雪、黃曰鴻(20200700)。教師對素養導向課程設計的理解與實踐反思。課程與教學，23(3)，29-58。new window  延伸查詢new window
14.劉慧如(20100300)。學業自我概念與英語能力之相關研究：縱貫性的觀點。人文社會科學研究，4(1)，1-12。new window  延伸查詢new window
15.洪詠善(2020)。停課不停學：當自主學習成為日常。課程研究，15(1)，15-33。  延伸查詢new window
16.Aguilar, Marta(2018)。Integrating intercultural competence in ESP and EMI: from theory to practice。J. Eng. Sec. P.，6(1)，25-43。  new window
17.Wizner, Stephen(1998)。Is Learning to Think Like a Lawyer Enough?。Yale Law & Policy Review，17(1)，583-592。  new window
18.何萬順、廖元豪、蔣侃學(20141200)。論現行大學英語畢業門檻的適法性--以政大法規為實例的論證。政大法學評論，139，1-64。new window  延伸查詢new window
圖書
1.曾勝珍(2012)。智慧財產權法新觀點。元照出版公司。  延伸查詢new window
2.謝銘洋(2016)。智慧財產權法。元照。  延伸查詢new window
3.吳尚昆、張凱娜、陳昭華、陳銘祥(2019)。智慧財產權法新觀點。元照。new window  延伸查詢new window
4.徐振雄(2020)。智慧財產權概論。新文京。  延伸查詢new window
5.楊智傑(2019)。智慧財產權法。新學林。  延伸查詢new window
6.Nard, Craig Allen、Madison, Michael J.、McKenna, Mark P.(2017)。The Law of Intellectual Property。Wolters Kluwer。  new window
7.Bouchoux, Deborah E.(2017)。Intellectual Property: The Law of Trademarks, Copyrights, Patents, and Trade Secrets。Cengage Learning。  new window
8.Menell, Peter S.、Lemley, Mark A.、Merges, Robert P.、Balganesh, Shyamkrishna(2020)。Intellectual Property in the New Technological Age 2020 Vol. I Perspectives, Trade Secrets and Patents。Clause 8 Publishing。  new window
圖書論文
1.林永豐(2018)。素養導向教學設計的要領。素養導向教學設計參考手冊。臺北市：教育部國民及學前教育署。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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