:::

詳目顯示

回上一頁
題名:如何為ADHD兒童設計戲劇營隊--以豆子劇團「小偵探戲劇營」為例
書刊名:戲劇教育與劇場研究
作者:蘇慶元
作者(外文):Su, Ching-yuan
出版日期:2021
卷期:14
頁次:頁96-129
主題關鍵詞:戲劇營隊戲劇團體體驗教育遊戲設計ADHDDrama campDrama groupExperiential educationGame design
原始連結:連回原系統網址new window
相關次數:
  • 被引用次數被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
  • 排除自我引用排除自我引用:0
  • 共同引用共同引用:13
  • 點閱點閱:2
期刊論文
1.曾華源、白倩如(20121200)。團體動力、體驗學習與社會團體工作。社區發展季刊,140,5-18。new window  延伸查詢new window
2.謝智謀(20051200)。冒險治療。國立體育學院論叢,16(3),193-204。new window  延伸查詢new window
3.蘇慶元(2018)。戲劇治療應用於特殊教育的七種介入模式。桃竹區特殊教育,31,7-19。  延伸查詢new window
學位論文
1.王峯文(2010)。ADHD兒童適應體育教學策略之研究(碩士論文)。國立臺中教育大學。  延伸查詢new window
2.曾鈺惠(2015)。創造性戲劇於學前特教班教學之行動研究(碩士論文)。國立新竹教育大學。  延伸查詢new window
3.林奕汝(2013)。創作性戲劇教學影響注意力缺陷過動症兒童人際關係之研究--以羅東國小資源班為例(碩士論文)。國立臺灣藝術大學。  延伸查詢new window
圖書
1.American Psychiatric Association(1994)。Diagnostic criteria from DSM-IV。Washington, DC:American Psychiatric Association。  new window
2.何長珠(1997)。心理團體的理論與實際。臺北:五南出版社。  延伸查詢new window
3.O'Toole, John、Dunn, Julie、劉純芬(2005)。假戲真做,做中學:以戲劇作為教學工具,幫助學生有效進入主題學習。台北市:成長文教基金會。  延伸查詢new window
4.Jensen, Eric、梁雲霞(2003)。大腦知識與教學。臺北:遠流。  延伸查詢new window
5.Brown, T. E.(2005)。Attention Deficit Disorder: The unfocused mind in children and adults。Yale University Press。  new window
6.Neelands, Jonothan、陳仁富、黃國倫(2010)。透視戲劇--戲劇教學實作指南。臺北市:心理。  延伸查詢new window
7.Piaget, Jean(1936)。Origins of intelligence in the child。London:Routledge & Kegan Paul。  new window
8.Bolton, Gavin、Davis, David、黃婉萍、舒志義(2014)。蓋文伯頓:教育戲劇精選文集。心理出版社。  延伸查詢new window
9.Way, Brian(1967)。Development through drama。Humanities Press。  new window
10.周郁凱、王鼎鈞(2017)。遊戲化實戰全書:遊戲化大師教你把工作、教學、健身、行銷、產品設計……變遊戲,愈好玩就愈有吸引力!。商周。  延伸查詢new window
11.Van Gennep, Arnold、Vizedom, Monika B.、Caffee, Gabrielle L.、Kimball, Solon(1960)。The Rites of Passage。University of Chicago Press。  new window
12.Bandura, Albert(1977)。Social Learning Theory。Prentice-Hall, Inc.。  new window
13.Sherborne, V.(2001)。Developmental Movement for Children。Worth Publishing。  new window
14.Stanovich, K.(2011)。Who Is Rational? Studies of individual Differences in Reasoning。Routledge。  new window
15.Dort, E. V.、Mees, B.(2018)。Why Don't Children Sit Still? A Parent's Guide to Healthy Movement and Play in Child Development。Floris Books。  new window
16.O'Neil, C.、歐怡雯(2020)。戲劇的世界:過程戲劇設計手冊。心理出版社。  延伸查詢new window
17.Kahneman, D.、洪蘭(2018)。快思慢想。天下文化。  延伸查詢new window
18.Davis, D.、曹曦(2017)。想像真實--邁向教育戲劇的新理論。中國人民大學。  延伸查詢new window
19.Landy, R.、張曉華、王秋絨、洪素珍、蘇慶元、陳永菁、林邦文、鐘明倫、蘇子中、張雅淨(2016)。人格面具與表演。心理。  延伸查詢new window
20.Landy, R.、李百麟、吳士宏、吳芝儀、洪光遠、曾蕙瑜(2018)。戲劇治療:概念、理論與實務。心理。  延伸查詢new window
21.Huizinga, Johan、成窮(2013)。遊戲人:對文化中遊戲因素的研究。康德。  延伸查詢new window
22.Turner, Victor Witter(1967)。The Forest of Symbols: Aspects of Ndembu Ritual。Cornell University Press。  new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top