一位具資優潛能的視覺障礙學生如何發展天賦--融合教育與身心障礙資優學生鑑定的觀察與討論__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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題名：	一位具資優潛能的視覺障礙學生如何發展天賦--融合教育與身心障礙資優學生鑑定的觀察與討論
書刊名：	特教論壇
作者：	謝依珊／何宜真
作者(外文)：	Hsieh, Yi-shan／Ho, Yi-chen
出版日期：	2022
卷期：	33
頁次：	頁27-45
主題關鍵詞：	融合教育；身心障礙資優學生鑑定；Inclusion；Twice exceptional student assessment
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:0 共同引用:0 點閱:2

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