透過協同教學與認知師徒制進行師培課程之實踐：以獨立研究課程為例__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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題名：	透過協同教學與認知師徒制進行師培課程之實踐：以獨立研究課程為例
書刊名：	特教論壇
作者：	侯雅齡／李雪因／盧奕璇
作者(外文)：	Hou, Ya-ling／Li, Shiue-yin／Lu, Yi-xuan
出版日期：	2023
卷期：	34
頁次：	頁32-54
主題關鍵詞：	協同教學；科技教學內容知識；師資培育；認知師徒制；數位教學；獨立研究課程；Collaborative teaching；TPACK；Teacher education；Cognitive apprenticeship；Digital teaching；Independent study course
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:0 共同引用:0 點閱:0

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