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題名:從九年一貫課程改革看國內中小學圖書館之發展
書刊名:圖書與資訊學刊
作者:陳澤榮
作者(外文):Chen, Tze-rung
出版日期:2003
卷期:44
頁次:頁89-97
主題關鍵詞:中小學圖書館教育改革九年一貫課程教學支援School libraryEducation reformNine-year joint curricula planInstruction support
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     實施九年一貫課程使教育朝向多元之發展,課程設計與統整、教學模式多樣化以及連貫的教材編制將使國民教育更具生活化與國際化。本文將以九年一貫課程的實施進一步探討中小學圖書館在教育上所應扮演的角色,並討論中小學圖書館在九年一貫課程實施後,對於中小學圖書館未來發展的影響,藉以提升中小學圖書館的專業地位與其正常之運作。
     This paper discusses the impact the Nine-year Joint Curricula Plan places on school libraries with an aim to establish professionalism and to institute operational efficiency for school libraries in Taiwan. School libraries play an important role in an education system, where the Nine-year Joint Curricula Plan guidelines call for a better course structure and integrated subject teaching.
期刊論文
1.曾雪娥(1994)。學校圖書館利用與課程教材教法的結合。書苑,21,10-17。  延伸查詢new window
2.林美和(1994)。學校圖書館支援教學活動應有理念與做法。高中圖書館,7。  延伸查詢new window
圖書
1.中國圖書館學會圖書館事業發展白皮書編輯委員會暨專案研究小組(2000)。圖書館事業發展白皮書。圖書館事業發展白皮書。臺北。  延伸查詢new window
2.張世忠(2001)。九年一貫課程與教學。臺北:五南。  延伸查詢new window
3.國家圖書館(2000)。中華民國八十九年圖書館年鑑。中華民國八十九年圖書館年鑑。臺北。  延伸查詢new window
其他
1.吳清基(2001)。推動九年一貫新課程教師成長與研究發展,臺北。  延伸查詢new window
2.國民中小學九年一貫課程暫行綱要。  延伸查詢new window
3.(1998)。專案報告『資訊教育基礎建設計畫』。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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