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題名:臺灣教育改革的經驗與分析--以九年一貫課程和多元入學方案為例
書刊名:當代教育研究
作者:吳武典 引用關係
作者(外文):Wu, Wu-tien
出版日期:2005
卷期:13:1
頁次:頁35-68
主題關鍵詞:教育改革多元入學九年一貫課程專業智慧Educational reformMultiple school entrance systemGrades 1□-9[90bb] integrative curriculumTeacher educationProfessional wisdom
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期刊論文
1.黃榮村(20030400)。國內教育改革的回顧與前瞻。立法院院聞,31(4)=360,46-67。  延伸查詢new window
2.徐嘉卉(2003)。全國教改大調查。遠見雜誌,200,120-127。  延伸查詢new window
3.丁亞雯(1998)。改變考試入學的歷史-高中多元入學方案。高中教育,2,22-27。  延伸查詢new window
4.陳英豪(1998)。多元入學開創新。高中教育,2,8-9。  延伸查詢new window
會議論文
1.吳武典、郭生玉、秦夢群(2002)。高中及大學入學制度的檢討。臺北市:財團法人群策會。284-303。  延伸查詢new window
2.陳伯璋(2002)。中小學課程改革。臺北市。393-411。  延伸查詢new window
3.群策會(2002)。教育改革民意調查。邁向正常國家:群策會國政研討會。臺北市:財團法人群策會。284-303。  延伸查詢new window
研究報告
1.吳武典(2001)。「創造力教育政策白皮書」子計畫(三):我國中等教育階段創造力教育政策規畫白皮書期末報告。0。  延伸查詢new window
學位論文
1.許定邦(2002)。高中高職實施多元入學方案後國中生學習困擾及學習態度之研究(碩士論文)。彰化師範大學。  延伸查詢new window
2.陳淑丹(2001)。高中多元入學方案目標達成及其對國中學生選校的影響之研究(碩士論文)。國立台北師範學院。  延伸查詢new window
圖書
1.程振隆(2003)。給教育一片新願景。臺北市:鼎洋文化。  延伸查詢new window
2.國立臺灣師範大學教育政策研究小組(2003)。教育發展的新方向:為教改開處方。臺北市:心理。  延伸查詢new window
3.吳明清(2001)。教育向前跑(續):教育改革的思維與實踐。臺北:師大書苑。  延伸查詢new window
4.黃光國(2003)。教改錯在哪裡?我的陽謀。臺北市:INK印刻。  延伸查詢new window
5.黃武雄(2001)。臺灣教育的重建--面對當前教育的結構性問題。臺北:遠流。  延伸查詢new window
6.薛承泰(2003)。十年教改為誰築夢。臺北:心理。  延伸查詢new window
7.黃光國(2004)。民粹亡台記。台北:民主行動聯盟。  延伸查詢new window
8.黃政傑(2001)。大學教育改革。台北:師大書苑。  延伸查詢new window
9.行政院教育改革審議委員會(1996)。教育改革總諮議報告書。台北:行政院教育改革審議委員會。  延伸查詢new window
10.周祝瑛(20030000)。誰捉弄了臺灣教改?。臺北:心理。new window  延伸查詢new window
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15.臺北市教師會(2004)。九年一貫何去何從?。九年一貫何去何從?。臺北市。  延伸查詢new window
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17.程振隆(2002)。給教育一片新淨土:教改路上的先行者。給教育一片新淨土:教改路上的先行者。臺北市。  延伸查詢new window
18.陳伯璋(2002)。教育改革的未來:國科會人文處教育學門成果發表論文集。教育改革的未來:國科會人文處教育學門成果發表論文集。臺北市。  延伸查詢new window
19.Kauffman, James M.(2002)。Education Deform: Bright People Sometimes Say Stupid Things about Education。Education Deform: Bright People Sometimes Say Stupid Things about Education。Lanham, MD。  new window
20.U.S. Department of Education(1993)。National Excellence: A Case for Developing America's Talent。National Excellence: A Case for Developing America's Talent。Washington, DC。  new window
21.U.S. Department of Education(2002)。No Child Left Behind: A Toolkit for Teachers。No Child Left Behind: A Toolkit for Teachers。Washington, DC。  new window
單篇論文
1.李遠哲(2004)。關於教育改革的一些省思,臺北市:中央研究院。,http://www.sinica.edu.tw/as/ytlee/lee-edu.pdf。  延伸查詢new window
圖書論文
1.吳武典(2004)。師資培育與教師專業的挑戰。教師專業成長問題研究:理念、問題與革新。臺北:學富文化。new window  延伸查詢new window
2.吳武典、高新建(2003)。九年一貫課程的檢討和建言--發展以學習者為中心的高品質中小學課程。教育發展的新方向:為教改開處方。臺北:心理。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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