九年一貫學習領域課程銜接觀點與教學設計的關係--以生活課程與社會領域的銜接為例__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

:::

詳目顯示

回上一頁

第 1 筆 / 總合 1 筆

第一頁

上一頁

下一頁

最後一頁

/1頁

來源文獻資料

題名：	九年一貫學習領域課程銜接觀點與教學設計的關係--以生活課程與社會領域的銜接為例
書刊名：	教育資料與研究
作者：	郭金水
出版日期：	2003
卷期：	52
頁次：	頁16-18
主題關鍵詞：	九年一貫；課程銜接；教學設計；社會科
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(0) 博士論文(1) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:0 共同引用:0 點閱:21

推文
推薦
引用網址
引用嵌入語法
轉寄

第一頁

上一頁

下一頁

最後一頁

:::

相關期刊
相關論文
相關專書
相關著作
熱門點閱

1.	歷史教育與教育目的
2.	加速與世界的接軌--談世界觀教育的推展
3.	語文學習領域
4.	九年一貫數學學習領域課程連貫與教材銜接：發展能力指標轉化教學目標之省思
5.	九年一貫藝術與人文領域新課程銜接問題之初探
6.	九年一貫自然與生活科技課程與自然課程標準課程在教材與教學上之銜接問題與處理
7.	九年一貫社會領域課程計畫之設計與示範

1.	教師在學生學習的教學省思及其影響因素之研究

1.	九年一貫課程銜接問題之分析

無相關著作

1.	國小生活課程的理念與設計--批判的觀點
2.	農村小學學校生活課程發展行動研究
3.	國小生活課程教科書與能力指標之內容分析--以第一至第三主題軸為例
4.	生活課程中的自主學習精神之探究
5.	創造思考教學融入國小生活課程對學生創造力成效之影響
6.	第一學習階段綜合活動領域併入生活課程歷程之研究
7.	以生活美學融入通識教育課程：以藝術設計與生活課程為例
8.	生活課程教學方案發展：一個國小二年級班級之實踐探究
9.	音樂通識的教學思維與實踐--以「音樂與生活」課程為例
10.	臺中縣生活課程教師知識管理與教學創新之相關研究
11.	國小生活課程音樂活動實施探究
12.	生活課程統整教學的活化：「綠魔毯」案例探討
13.	注重並增進學童心理歷程能力的生活課程多元評量
14.	運用STS教學將環境教育融入國小生活課程之研究
15.	找回統整的生活課程：九年一貫生活課程研修及97生活課綱的特色

QR Code

QRCODE