:::

詳目顯示

回上一頁
題名:國民中學教室情境中的教師權力分析:社會學的觀點
書刊名:教育資料與研究
作者:吳瓊洳
作者(外文):Wu, Chiung-ju
出版日期:2005
卷期:62
頁次:頁85-98
主題關鍵詞:教育社會學教室權力Sociology of educationClassroomPower
原始連結:連回原系統網址new window
相關次數:
  • 被引用次數被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
  • 排除自我引用排除自我引用:0
  • 共同引用共同引用:13
  • 點閱點閱:57
期刊論文
1.莊文瑞(19970300)。校園的知識/權力分析。東吳哲學學報,2,197-207。new window  延伸查詢new window
2.蔡培村(19860600)。領導者權力基礎的分析。教育學院學報,11,433-461。  延伸查詢new window
3.余雲楚(19981200)。紀律危機還是教育危機?(1)--論師道尊嚴與學校「權威」之隕落。香港社會科學學報,13,31-67。new window  延伸查詢new window
4.孫敏芝(19950600)。國民小學教師對班級常規觀點之質化研究。屏東師院學報,8,43-69。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.張秀敏(1993)。國小一年級優良教師班規和例行性活動程序的建立--一個個案觀察研究。八十一學年度師範教育學術論文發表會。嘉義:嘉義師院。189-221。  延伸查詢new window
學位論文
1.蔡孟翰(1994)。教室秩序--一個教室的觀察(碩士論文)。國立台中師範學院。  延伸查詢new window
2.許惠子(1994)。教學態度與師生互動:國小四年級一個班級個案研究(碩士論文)。國立台中師範學院。  延伸查詢new window
3.葉興華(1994)。國小級任教師班級管理問題之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
4.林坤豐(1982)。國民中小學校長權力運用方式與教師工作滿足感之關係的比較研究(碩士論文)。國立高雄師範大學,高雄市。  延伸查詢new window
圖書
1.余朝權(1990)。領導綱要。臺北:遠流出版社。  延伸查詢new window
2.Berstein, B.(1975)。Class, code and control: Toward a theory of educational transmission。London:R. K. P.。  new window
3.Wrong, Dennis H.、高湘澤、高全余(1994)。權力:它的形式、基礎和作用。桂冠圖書股份有限公司。  延伸查詢new window
4.Jackson, P. W.(1968)。Life in classrooms。New York:Teachers College Press:Holt, Rinehart & Winston。  new window
5.Manke, M. P.(1997)。Classroom power relations: Understanding student-teacher interaction。Mahwah, NJ:Lawrence Erlbaum Associates, Inc.。  new window
6.Kanter, R. M.(1983)。The change masters。New York:Touchstone Books。  new window
7.林生傳(2000)。教育社會學。高雄:復文。  延伸查詢new window
8.謝文全(1988)。教育行政。臺北:文景書局。  延伸查詢new window
9.Mintzberg, H.(1983)。Power in and around organizations。Prentice-Hall。  new window
10.陳奎憙(2001)。教育社會學導論。師大書苑。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Weber, M.(1964)。The three types of legitimate rules。Complex organization。New York:Free Press。  new window
2.Hartnett, R. T.(1971)。Trustee power in America。Power and authority。San Francisco:Jossey-Bass。  new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top