資料載入處理中...
臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統
:::
網站導覽
國圖首頁
聯絡我們
操作說明
English
行動版
(3.147.193.181)
登入
字型:
**字體大小變更功能,需開啟瀏覽器的JAVASCRIPT,如您的瀏覽器不支援,
IE6請利用鍵盤按住ALT鍵 + V → X → (G)最大(L)較大(M)中(S)較小(A)小,來選擇適合您的文字大小,
如為IE7以上、Firefoxy或Chrome瀏覽器則可利用鍵盤 Ctrl + (+)放大 (-)縮小來改變字型大小。
來源文獻查詢
引文查詢
瀏覽查詢
作者權威檔
引用/點閱統計
我的研究室
資料庫說明
相關網站
來源文獻查詢
/
簡易查詢
/
查詢結果列表
/
詳目列表
:::
詳目顯示
第 1 筆 / 總合 1 筆
/1
頁
來源文獻資料
題名:
國小資優生的同儕關係及其教學輔導策略之探討
書刊名:
國教新知
作者:
周佩樺
作者(外文):
Zhou, Pei Hua
出版日期:
2006
卷期:
53:4
頁次:
頁76-82
主題關鍵詞:
資優生
;
同儕關係
;
情意課程
原始連結:
連回原系統網址
相關次數:
被引用次數:期刊(
1
) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:
1
共同引用:0
點閱:6
推文
當script無法執行時可按︰
推文
推薦
當script無法執行時可按︰
推薦
引用網址
當script無法執行時可按︰
引用網址
引用嵌入語法
當script無法執行時可按︰
引用嵌入語法
轉寄
當script無法執行時可按︰
轉寄
top
:::
相關期刊
相關論文
相關專書
相關著作
熱門點閱
1.
探析國小資優生在情意課程談生死的學習展現
2.
面具後的真相--談資優生的自我發展與輔導
3.
普通班同儕對資優生人際知覺之研究
無相關博士論文
無相關書籍
無相關著作
1.
資優幼兒情意教育理論與實務 : 從性別與情意教學方案的交互作用探討其學習效果
2.
資優兒童的情意教育--談資優班的情意教學
3.
國小資優班學生與普通班學生自我實現與創造性情意特質之相關研究
4.
教師對提早入學資優兒童之教育理念與社會支持及優勢發展實踐
5.
探析國小資優生在情意課程談生死的學習展現
6.
成年後的資優兒童智力研究、特質及挑戰之初探
7.
國小資優學生認知-情意交織特質介入方案成效之研究
8.
資優生情意特質的一體兩面
9.
樂觀訓練課程對國小高年級學童樂觀信念之影響研究
10.
資優兒童的父母教養方式與情緒智力之相關研究
11.
培養資優生一顆溫暖的心
12.
國中資優學生情意特質分析及關懷介入方案之成效研究
13.
國中情意課程對學生道德認知發展之影響
QR Code