期刊論文| 1. | 陳秀慧(19990900)。音樂資優班導師的角色。資優教育，72，30-33。 延伸查詢 |
| 2. | 呂佳陵、楊淳斐(20061200)。臺灣地區高中職音樂班學生主修中國音樂與傳統音樂學生及大專院校音樂學系與傳統音樂學系學生之職業興趣類型探討。人文社會學報. 國立臺中技術學院，5，105+107-117。 延伸查詢 |
| 3. | 汪榮才(20011200)。音樂資優學生表演焦慮之研究（1）：表演焦慮反應類型、出現率，及相關因素之分析。國民教育研究集刊. 臺南師院，7，1-67。 延伸查詢 |
| 4. | 李翠玲(20011000)。音樂教育之貴族化與平民化。國教世紀，197，5-8。 延伸查詢 |
| 5. | 黃淑郁(19970200)。我所認識的音樂資優教育。中等教育，48(1)，72-77。 延伸查詢 |
| 6. | 黃揚婷(20051200)。從美國IDEA(2004)之「高合格教師」來談高雄市音樂班的師資現況。特教園丁，21(2)，43-47。 延伸查詢 |
| 7. | 劉佳蕙(19980300)。音樂教育行政人員對我國音樂資賦優異教育的看法--訪問輔仁大學音樂系主任方銘健博士。資優教育，66，26-28。 延伸查詢 |
| 8. | 錢善華(2007)。國內專業音樂教育概況。樂覽，93。 延伸查詢 |
| 9. | 賴美鈴(2007)。臺灣專業音樂教育之發展現況--以中學音樂班為例。樂覽，93。 延伸查詢 |
| 10. | Bourke, R.、Francis, L. J.(2000)。Personality and religion among music students。Pastoral Psychology，48(6)，437-444。  |
| 11. | Cutietta, R. A.(1997)。Student personality and instrumental participation continuation, and choice。Journal of Research in Music Education，45，282-294。 |
| 12. | Davidson, J. W.、Howe, M. J. A.、Moore, D. C.、Sloboda, J. A.(1996)。The role of parental influences in the development of musical performance。British Journal of Developmental Psychology，14，399-412。 |
| 13. | Hamann, D. L.、Sobaje, M.(1983)。Anxiety and the college musician: A study of performance conditions and subject variables。Psychology of Music，11(1)，37-50。 |
| 14. | Kemp, A. E.(1982)。The personality structure of the musician: IV. Incorporating group profiles into comprehensive model。Psychology of Music，10(2)，3-6。 |
| 15. | Shatin, L.、Kotter, W.、Longmore, G.(1968)。Personality traits of music therapists。Psychological Reports，23，573-574。 |
| 16. | Steptoe, A.、Fidler, H.(1987)。Stage fright in orchestral musicians: A study of cognitive and behavioral strategies in performance anxiety。British Journal of Psychology，78，241-249。 |
| 17. | Wubbenhorst, T. M.(1994)。Personality characteristics of music educators and performers。Psychology of Music，22(1)，63-74。 |
| 18. | 李宛諭(20030600)。高中音樂班父母教養信念之質性個案研究。資優教育研究，3(1)，55-78。 延伸查詢 |
| 19. | Wesner, R. B.、Noyes, R., Jr.、Davis, T. L.(1990)。The occurrence of performance anxiety among musicians。Journal of Affective Disorders，18，177-185。 |
| 20. | Kemp, A. E.(1981)。The personality structure of the musician: I. Identifying a profile of traits for the performer。Psychology of Music，9(1)，3-14。 |
| 21. | 邵俊德(19950600)。高中音樂資優生自我效能與生涯決定之研究。特殊教育研究學刊，12，295-317。 延伸查詢 |
| 22. | 林一真(19900100)。中國人A型量表之建構效度研究。測驗年刊，37，73-96。 延伸查詢 |
| 23. | 徐秀娟(20000800)。成功音樂班父母管教方式初探研究：內涵意義之探討。臺南女子技術學院學報，19，208_1-208_3+209-227。 延伸查詢 |
| 24. | 劉佳蕙(20010600)。音樂資優者生涯發展之個案探討。資優教育研究，1(1)，151-172。 延伸查詢 |
學位論文| 1. | 黃姿蓉(2007)。國民小學音樂才能班教師對音樂才能教學現況之看法與其專業承諾之相關研究(碩士論文)。國立屏東教育大學。 延伸查詢 |
| 2. | 謝凭聿(2006)。高高屏地區國小音樂才能班學生專業課程學習適應研究(碩士論文)。國立屏東教育大學。 延伸查詢 |
| 3. | Martin, P. J.(1976)。Appreciation of music in relation to personality factors(博士論文)。University of Glasgow，Glasgow, Scotland。 |
| 4. | 吳秋帆(2006)。國小音樂才能班學生學習態度與音樂學習成就相關性之研究(碩士論文)。國立臺南大學。 延伸查詢 |
| 5. | 洪佳慧(1998)。高中音樂資優班課程設計研究(碩士論文)。國立師範大學。 延伸查詢 |
| 6. | 徐佩瑜(2004)。我國高中音樂班學生音樂能力學習需求之探討(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 7. | 張筱琪(2006)。家長教養態度對音樂資優班兒童音樂學習影響之相關研究(碩士論文)。國立新竹教育大學。 延伸查詢 |
| 8. | 楊如馨(2001)。音樂資優學生之父母管教方式、A型性格、認知風格與音樂表演焦慮之關係(碩士論文)。臺南師範學院。 延伸查詢 |
| 9. | 張敏芳(2005)。與壓力共舞--國小音樂資優生學習壓力之研究(碩士論文)。屏東師範學院。 延伸查詢 |
| 10. | 蕭鈞育(2003)。中部地區國中音樂資優生生涯決定與升學選擇之研究(碩士論文)。國立嘉義大學。 延伸查詢 |
| 11. | 蘇劍心(2003)。音樂班畢業生教育歷程與生活適應之追蹤調查研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北市。 延伸查詢 |
| 12. | 陳昭吟(2002)。音樂班家長管教方式與兒童音樂學習成就之相關探討(碩士論文)。屏東師範學院。 延伸查詢 |
| 13. | 劉佳蕙(2003)。打造音樂家的夢--提琴學習者的特質與學習生涯之探討(博士論文)。國立臺灣師範大學，臺北市。 延伸查詢 |