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題名:從寫作量和批改方法分析新舊課程中的質與量問題
書刊名:基礎教育學報
作者:何萬貫
作者(外文):Ho, Man-koon
出版日期:2009
卷期:18:1
頁次:頁135-154
主題關鍵詞:作文批改作文教學校本課程
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在寫作教學中,所謂「量」是指寫作訓練或練習的次數和寫作的字數;「質」是指同學在寫作方面的真正表現。本文重點在於分析在課程改革下,寫作教學存在的質與量的問題,並提出一些建議,目的在於把寫作教學工作做得更好,進而提高學生的寫作水平。
In the teaching of writing, "quantity" refers to the frequency of writing training or practice sessions, and the number of words in the writing, while "quality" refers to students' actual writing performance. The focus of this paper is the quality and quantity issue in writing instruction against a background of curriculum reform. A number of suggestions are provided, aiming at improving current writing instruction and enhancing the level of students' writing.
期刊論文
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圖書
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圖書論文
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