在戰國時期，墨子學說已經跟儒家並稱顯學，盛極一時，在當時墨子學術為什麼能夠迅速形成完整體系，並且深入民心？這是值得我們深入探討的問題。針對這個問題，以前的學者提出很多不同的見解。這些見解雖然都能言之成理，持之有故，但都不免有所偏，未能涵蓋墨子學術思想形成的全部因素。因此本人多方蒐集資料，加以歸納、分析研究，希望對這個問題能夠作更完整、更周延的探討。本論文首先提出歷來學者的見解，並且說明它與墨子學說的關係。接著提出筆者個人的見解及推論的依據，希望對墨子學術思想的研究，及各種疑難問題的解決，能夠有所幫助。 墨子是一位博學而深思者，他學術思想的形成，大體來說必是多方承受，一方面繼承古代的道術，一方面觀察當時社會的需要，斟酌攝取各家的長處，再加上墨子本人獨特的見解而形成。因此，時代環境的刺激，各家思想的激盪，以及墨子的個性與出身等，都是形成他學術思想的重要因素。對於這些因素必須深切瞭解，才能徹底明白墨子學術思想的內容。