本研究之目的乃以運動自信心理論為基礎，了解不同背景變項（年齡、球齡、就讀階段、年級）大專網球選手的自信心程度。以研究方法上，以工作和自我取向量表以及運動自信心量表為研究工具，並採參加2009全國大專校院運動會的324位網球選手為研究對象（男192位，平均年齡20.30歲；女132位，平均年齡20.23歲）。問卷回收率92.57%。經二因子變異數分析（two-way ANOVA）比較高低工作取向和自我取向的不同年齡、球齡、就讀階段和年級在自信心之分析。其顯著水準定為α=.05。本研究結果發現：一、在年齡方面，不同年齡對自信心沒有差異。不同高、低工作工作和自我取向對自信心沒有差異。二、在球齡方面，不同球齡對自信心沒有差異。不同高、低工作和自我取向對自信心有差異（高工作、高自我＞低工作、高自我＞高工作、低自我＞低工作、低自我，這是值得進一步探討的地方）。三、在就讀階段方面，不同就讀階段對自信心沒有差異。不同高、低工作和自我取向對自信心沒有差異。四、在年級方面，不同年級對自信心沒有差異。不同高、低工作和自我取向對自信心有差異（高工作、高自我＞低工作、高自我＞高工作、低自我＞低工作、低自我，這是值得進一步探討的地方）。