圖書| 1. | Dörnyei, Zoltan、米山朝二、関昭典(2005)。動機づけを高める英語指導ストラテジ。大修館書店。 延伸查詢 |
| 2. | 戈木クレイグヒル滋子(2005)。質的研究方法ゼミナールーグラウンデッド•セオリー•アブローチを学ぶ。医学書院。 延伸查詢 |
| 3. | 財団法人交流協会(2010)。2009年度台湾における日本語教育事情調査報告書。財団法人交流協会。 延伸查詢 |
| 4. | 市川伸一(1995)。学習と教育の心理学。岩波書店。 延伸查詢 |
| 5. | 桜井茂男(1997)。学習意欲の心理学--自ら学ぶ子供を育てる。誠信書房。 延伸查詢 |
| 6. | 下山剛(1985)。学習意欲の見方‧導き方。教育出版。 延伸查詢 |
| 7. | 鈴木誠(2008)。意欲を引き出す授業デザイン。東洋館出版社。 延伸查詢 |
| 8. | E.L. デシ、安藤延男、石田梅男(1980)。内発的動機づけ‧実験社会心理学的アプローチ。誠信書房。 延伸查詢 |
| 9. | グレイザー, B. G.、ストラウス, A. L.、後藤隆、大手春江、水野節夫(1996)。データ対話型理論の発見--調査からいかに理論をうみだすか。新曜社。 延伸查詢 |