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題名：The Relationship among Personality Traits, Perceived Emotional Intelligence, and Physician Empathy in Medical Students
書刊名：醫學教育
作者：Hsieh, Molly／Wang, Yi-hsuan
出版日期：2011
卷期：15:4
頁次：頁351-360
主題關鍵詞：Medical students；Personality traits；Perceived emotional intelligence；Physician empathy；Physician-patient relationship
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期刊論文
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2.Duan, C.、Hill, C. E.(1996)。The current state of empathy research。Journal of Counseling Psychology，43(3)，261-274。  new window
3.Mayer, J. D.、Salovey, P.、Caruso, D. R.(2008)。Emotional intelligence: New ability or eclectic traits?。American Psychologist，63(6)，503-517。  new window
4.Hojat, M.、Mangione, S.、Nasca, T. J.、Rattner, S.、Erdmann, J. B.、Gonnella, J. S.、Magee, M.(2004)。An empirical study of decline in empathy in medical school。Medical Education，38(9)，934-941。  new window
5.洪寶蓮、陳緋娜(20041200)。醫學系學生人格特質與學習狀況之調查研究：以中國醫藥大學為例。通識教育年刊. 中國醫藥學院，6，121-140。  延伸查詢new window
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7.高美英、陳秀蓉、呂碧鴻(20091200)。醫學生以病人為中心之醫療態度的演變。醫學教育，13(4)，275-286。new window  延伸查詢new window
8.Hojat, M.、Gonnella, J. S.、Mangione, S.(2002)。Empathy in medical students as related to academic performance, clinical competence and gender。Medical Education，36，522-527。  new window
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10.呂碧鴻、陳秀蓉、高美英(20061200)。醫學生之醫師同理心取向初探。醫學教育，10(4)，276-282。new window  延伸查詢new window
11.Deloney, L. A.、Graham, C. J.(2003)。Developments: Wit: Using drama to teach first-year medical students about empathy and compassion。Teaching and learning in medicine，15(4)，247-251。  new window
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14.Borges, N. J.、Stratton, T. D.、Wagner, P. J.、Elam, C. L.(2009)。Emotional intelligence and medical specialty choice: findings from three empirical studies。Medical education，43(6)，565-572。  new window
15.陳思光、Sherman, Jeff、李達維、林明勳、藍萬烘(20051200)。臺灣牙醫學生之同理心變化調查。醫學教育，9(4)，344-350。new window  延伸查詢new window
16.Hojat, M.、Mangione, S.、Nasca, T. J.、Cohen, M. J.、Gonnella, J. S.、Erdmann, J. B.、Magee, M.(2001)。The Jefferson Scale of Physician Empathy: development and preliminary psychometric data。Educational and psychological measurement，61(2)，349-365。  new window
17.Hojat, M.、Gonnella, J. S.、Nasca, T. J.、Mangione, S.、Vergare, M.、Magee, M.(2002)。Physician empathy: definition, components, measurement, and relationship to gender and specialty。American Journal of Psychiatry，159(9)，1563-1569。  new window
18.李玉嬋、陳秉華、林一真(20080300)。護生健康諮商技巧訓練之成效研究。教育心理學報，39(3)，473-489。new window  延伸查詢new window
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22.Hook, K. M.、Pfeiffer, C. A.(2007)。Impact of a new curriculum on medical students' interpersonal and interviewing skills。Medical education，41(2)，154-159。  new window
23.胡夢蕾(20040200)。餐旅學生人格特質與實習工作滿意度關係之研究。教育研究資訊，12(1)，103-131。new window  延伸查詢new window
24.謝博生(19970600)。醫師教育模式之變遷。醫學教育，1(2)，3-10。new window  延伸查詢new window
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學位論文
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2.劉雅芷(2008)。探討國內醫學生人格特質對醫療錯誤之態度影響(碩士論文)。臺北醫學大學。  延伸查詢new window
3.林秀華(2005)。護理人員團體同理心訓練成效之探討(碩士論文)。長榮大學。  延伸查詢new window
4.許雅婷(2002)。人格特質與團隊組合對知識分享.創新績效的影響(碩士論文)。東吳大學。  延伸查詢new window
5.黃可欣(2006)。戀愛中大學生之性別角色特質、人格特質與愛情態度之相關研究(碩士論文)。國立新竹教育大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Goleman, D.(1998)。EQ II：工作EQ。台北：時報文化。  延伸查詢new window
2.賴其萬(2006)。話語、雙手與藥 : 醫者的人性關懷。臺北。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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