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題名：國小「網路安全課程」電腦教學遊戲教材之建置與研究
書刊名：教育科技與學習
作者：吳青青／趙貞怡 引用關係
作者(外文)：Wu, Ching-ching／Chao, Jen-yi
出版日期：2013
卷期：1:2
頁次：頁251-276
主題關鍵詞：網路素養；網路安全；電腦教學遊戲；Internet literacy；Internet safety；Instructional computer game
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期刊論文
1.徐右任(2001)。以遊戲教學法進行說話課程。師說，150，38-42。  延伸查詢new window
2.張鳳綿、歐陽誾(20080900)。我國國民小學網路安全教育實施現況之調查研究。教學科技與媒體，85，38-51。new window  延伸查詢new window
3.歐陽誾(2007)。網路世界不設防--淺談兒童及青少年網路安全之重要性。國教之友，58(3)，25-33。  延伸查詢new window
4.Fletcher, J. L.(1971)。The effectiveness of simulation games as learning environments: A proposed program of research program of research。Simulation and Games，2，425-454。  new window
5.梁朝雲(20100600)。實踐「寓樂於教」理念的數位學習設計。T&D飛訊，91，1-19。  延伸查詢new window
6.Terrell, S.、Rendulic, P.(1996)。Using computer-managed instructional software to increase motivation and achievement in elementary school children。Journal of Research on Computing in Education，26(3)，403-414。  new window
7.陳杭生(19930200)。視聽媒體與教學正常化。視聽教育雙月刊，34(3)=201，1-10。  延伸查詢new window
8.Rosas, Ricardo、Nussbaum, Miguel、Cumsille, Patricio、Marianov, Vladimir、Correa, Mónica、Flores, Patricia、Grau, Valeska、Lagos, Francisca、López, Ximena、López, Verónica、Rodriguez, Patricio、Salinas, Marcela(2003)。Beyond Nintendo: design and assessment of educational video games for first and second grade students。Computer and Education，40(1)，71-94。  new window
9.Aufshnaiter, V. S.、Prum, R.、Schwedes, H.(1984)。Play and Play Orientation in Physics Education。Naturwissenschaften in Unterricht-PAC，32，258-263。  new window
研究報告
1.梁德馨(2011)。2011年臺灣寬頻網路使用調查報告。  延伸查詢new window
學位論文
1.王淑韻(2005)。國小『國劇臉譜鑑賞課程』之網路多媒體教材設計與建構(碩士論文)。國立臺北師範學院，臺北市。  延伸查詢new window
2.林珮如(2010)。運用ARCS模式於國小中年級成語故事電子繪本開發之研究(碩士論文)。國立臺北教育大學。  延伸查詢new window
3.盧重佑(2010)。悅趣化合作學習融入國中英語補救教學研究(碩士論文)。國立嘉義大學。  延伸查詢new window
4.謝銘珈(2008)。國小學童網路媒體素養教育之行動研究--「以中年級網路媒體素養」為例的教學設計(碩士論文)。佛光大學。  延伸查詢new window
5.于正雯(2005)。角色扮演於電腦教學遊戲之研究--以五上社會科台灣的自然環境單元為例(碩士論文)。國立中山大學，高雄市。  延伸查詢new window
6.黃慧美(2003)。國小二年級學童使用電腦輔助學習之學習態度分析研究(碩士論文)。國立嘉義大學。  延伸查詢new window
7.吳怡貞(2006)。國小學童網路素養課程之系統化教學設計研究(碩士論文)。國立臺北教育大學。  延伸查詢new window
8.李宗薇(2000)。教學設計理論與模式的評析及應用：以師院社會科教材教法為例(博士論文)。國立臺灣師範大學，台北市。new window  延伸查詢new window
9.許怡安(2001)。兒童網路使用與網路媒體素養之研究--以台北縣市國小高年級學童為例(碩士論文)。國立政治大學。  延伸查詢new window
10.林佳旺(2003)。國小網路素養課程系統化教學設計之行動研究--以「六年級網路互動安全課程」為例(碩士論文)。國立嘉義大學。  延伸查詢new window
圖書
1.賴清國(2009)。資訊素養與倫理國小。臺北市：臺北市政府教育局。  延伸查詢new window
2.Kirriemuir, J.、McFarlane, A.(2004)。Literature review in games and learning。Bristol：Nestafuturelab。  new window
3.溫嘉榮、吳明隆(1999)。新時代資訊教育的理論與實務應用。台北市：松崗。  延伸查詢new window
4.劉明洲、洪榮昭(1999)。電腦輔助教學之設計原理與應用。台北市：師大書苑。  延伸查詢new window
5.饒見維(1996)。國小數學遊戲教學法。臺北市：五南。  延伸查詢new window
其他
1.水杉而(2010)。2010 臺灣青少年數位安全及網路社群調查報告，http://3c.msn.com.tw/View.aspx?ArticleID=44262&pageIndex=3， 2010/04/20。  延伸查詢new window
2.創市際市場研究顧問股份有限公司(2013)。2012 臺灣地區網路及媒體使用基礎調查，http://www.insightxplorer.com/specialtopic/crossmedia_201212.html， 2013/03/15。  延伸查詢new window
3.CyberCitizen(2003)。Teaching cyber ethics，http://www.cybercitizenship.org/teaching/teaching.html。  new window
4.CyberSmart(2010)。CyberSmart! 21st century skills for education，http://cybersmart.org/。  new window
5.Reeves, T. C.(1994)。Multimedia design model，http://www.ceismc.gatech.edu/MM_Tools/MMDM.html。  new window
 
 
 
 
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