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題名：結合ARCS動機模式與MCAI於身心障礙學生數學學習之成效
書刊名：特殊教育與輔助科技
作者：侯禎塘 引用關係／吳柱龍 引用關係／詹蔭禎／蔡宜靜
作者(外文)：Hou, Chen-tang／Wu, Chu-lung／Chan, Yin-jhen／Tsai, Yi-ching
出版日期：2013
卷期：9
頁次：頁21-27
主題關鍵詞：多媒體電腦輔助教學；ARCS動機模式；BNAT適性測驗；身心障礙學生；數學學習表現；Multimedia computer assisted instruction；ARCS model；Students with disabilities；Mathematics performance
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期刊論文
1.Song, S. H.、Keller, J. M.(2001)。Effectiveness of motivationally adaptive Computer assisted instruction on the dynamic aspects of motivation。Educational Technology Research and Development，49(2)，5-22。  new window
2.侯禎塘、王春滿、吳柱龍、李俊賢(20091200)。透過MCAI教導國小輕度自閉症學生使用錢幣購物之效果。特殊教育與輔助科技，4，43-48。new window  延伸查詢new window
3.Selnow, G. W.(1998)。Using Interactive Computer to Communicate Scientific Information。American Behavioral Scientist，32(2)，124-135。  new window
4.Keller, John M.(2008)。First principles of motivation to learn and e3-learning。Distance Education，29(2)，175-185。  new window
5.張靜儀(20050600)。國小自然科教學個案研究--以ARCS動機模式解析。科學教育學刊，13(2)，191-216。new window  延伸查詢new window
6.何榮桂、郭再興(19961000)。多媒體電腦輔助教學在網路上的發展趨勢。資訊與教育，55，25-31。  延伸查詢new window
會議論文
1.Song, S. H.、Keller, J. M.(1999)。The ARCS model for developing motivationally-adaptive computer-assisted instruction。National Convention of the Association for Educational Communications and Technology。Houston, TX。  new window
2.黃珮璇、王暄博、郭伯臣、劉湘川(20060323)。國小數學科電腦化適性診斷測驗強韌性探究。2006年電腦與網路科技在教育上的應用研討會。台中：國立新竹教育大學。  延伸查詢new window
研究報告
1.郭伯臣、楊裕貿、胡豐榮(2008)。團班教學和個別指導之教材教材與評量以其相關行政管理系統的建置研究（子計畫二）：適性診斷評量系統之研發。臺中市。  延伸查詢new window
學位論文
1.林建福(2008)。以知識結構及貝氏網路為基礎進行國小五年級小數乘法單元課程設計與評量建構之研究--以彰化縣某國小為例(碩士論文)。國立臺中教育大學，臺中市。  延伸查詢new window
2.廖久緯(2008)。以貝氏網路為基礎之電腦適性測驗編制--以國中七年級之「整數的加減」為例(碩士論文)。輔仁大學，臺北縣。  延伸查詢new window
3.洪敏甄(2007)。應用貝氏網路進行國中數學二元一次聯立方程式單元之學習診斷測驗編製及適性補救教學設計(碩士論文)。亞洲大學。  延伸查詢new window
4.黃雅鳳(2005)。以貝氏網路為基礎之能力指標測驗編製及補救教學動畫製作–以六年級數學領域之「分數小數」相關指標為例(碩士論文)。亞洲大學。  延伸查詢new window
圖書
1.朱經明(1999)。特殊教育與電腦科技。台北：五南出版社。  延伸查詢new window
2.教育部統計處(2004)。外籍配偶就讀國小子女學習及生活意向査報告。臺北市：教育部。  延伸查詢new window
3.Keller, J. M.(2010)。Motivational design for learning and performance: The ARCS model approach。Springer Science + Business Media。  new window
4.Kirk, S. A.、Gallagher, J. J.、Anastasiow, N. T.(2003)。Educating exceptional children。New York：Houghton Mifflin。  new window
5.Lerner, J. W.(2003)。Learning disabilities: Theories, diagnosis, and teaching strategies。New York：Houghton Mifflin Company。  new window
其他
1.臺中教育大學教育測驗統計研究所(2012)。電腦化適性測驗與學習，http://gsems.ntcu.edu.tw， 20121220。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Keller, John M.(1983)。Motivational design of instruction。Instructional Design Theories and Models: An Overview of Their Current Status。Hillsdale, NJ：Lawrence Erlbaum Associates。  new window
 
 
 
 
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