期刊論文| 1. | 工藤真由美(2012)。PISAと今日の日本の教育における課題。四條啜学園短期大学紀要，45，1-5。 延伸查詢 |
| 2. | 枝元益祐(2011)。公教育に於ける学力を巡る考察：学力形成と学校図書館のクロスロード。同志社大学図書館学年報，22，32-57。 延伸查詢 |
| 3. | 內海隆(2010)。学習指導とキー．コンビテンシー。八戸大学研究紀要，40，39-44。 延伸查詢 |
| 4. | 井村直恵(2005)。日本におけるコンビテンシ--モデリングと運用一。京都マネジメント．レビュー，7，93-106。 延伸查詢 |
| 5. | 小林誠(2011)。PISA型学力に対するBC州（Canada) の保育一Guiding Children's Behaviourから探るPISA型学力の形成一。早稲田大学大学院教育学研究科紀要，18(2)，121-129。 延伸查詢 |
| 6. | 黒崎東洋郎、佐藤学、山野定寿(2009)。習得と探究を活用でつなぐ算数授業改善の方策。岡山大学付属教育実践総合センタ一紀要，9，63-72。 延伸查詢 |
| 7. | 戸田浩史(2009)。「ゆとり教育」見直しと学習指導要領の在り方。立法と調査，295，65-74。 延伸查詢 |
| 8. | 田中達也(2010)。ドイツにおける教育改革の現状一ハンブルク市を中心に一。佛教大学教育学部学会紀要，9，123-132。 延伸查詢 |
| 9. | 高橋美恵子(2009)。『生きる力』の教育方法学的検討と実践への課題。関東学院大学文学部紀要，116，127-148。 延伸查詢 |
| 10. | 布村育子(2008)。『生きる力』の变容と教員養成の課題。琦玉学園大学紀要(人間学部篇)，8，107-117。 延伸查詢 |
| 11. | 菱村幸彦(2007)。『ゆとり教育』批判の結末。内外教育。 延伸查詢 |
| 12. | 奈良勝行(2010)。OECDコンビテンシ--概念の分析と一面的『PISA型学力』の問題点。和光大学現代人間学部紀要，3，77-98。 延伸查詢 |
| 13. | 中野啓明(2012)。キー．コンビテンシーとPISAリテラシー。敬和学園大学研究紀要，21，169-184。 延伸查詢 |
| 14. | 中田尚美(2011)。PISAリテラシーの日本における受容に関する一考察。神戸海星女子学院大学研究紀要，50，69-74。 延伸查詢 |
| 15. | 松下佳代(2006)。大學生と学力．リテラツー。大学と教育，43，24-38。 延伸查詢 |
| 16. | 松下佳代(2011)。『新しい能力』による教育の変容一DeSeCoキ一．コンビテンシーとPISAリテラシーの検討。日本労働研究雑誌，614，39-49。 延伸查詢 |
圖書| 1. | 稲吉宣夫等(2008)。新学習指導要領で求められる学力及び指導方法の在り方に関する研究（中間報告）。愛知県総合教育センタ一研究紀要。 延伸查詢 |
| 2. | 佐貫浩(2009)。学力と新自由主義。大月書店。 延伸查詢 |
| 3. | 国立教育政策研究所(2002)。生きるための知識と技能。ぎょうせい。 延伸查詢 |
| 4. | 福田誠治(2011)。Q&A PISAつて何？これからどうなるの。日本の教育に対するPISA型読解力の影響と今後〜PISA2009の分析より〜。東京文久堂。 延伸查詢 |
| 5. | 田中耕治(2008)。新しい学力テストを読み解く。日本標準。 延伸查詢 |
| 6. | 松下佳代(2010)。〈新しい能力〉は教育を変えるか一学力．リテラシ一．コンビテンシー。ミネルヴア書房。 延伸查詢 |
| 7. | OECD DeSeCo、立田慶裕(2006)。キ一．コンビテンシーの定義と選択[概要]。キー．コンビテンシー：国際標準の学力をめざして。 延伸查詢 |
| 8. | Rychen, D. S.、Salganik, L. H.、立田慶裕(2006)。キー．コンビテンシ--国際標準の学力をめざして。明石書店。 延伸查詢 |
| 9. | Spencer, L. M.、Spencer, S. M.、梅津祐良、成田攻、横山哲夫(2001)。コンビテンシー．マネジメントの展開--導入．構築．活用。生産性出版。 延伸查詢 |