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摘要
外文摘要
引文資料
題名:
大學生的著作權認知與侵犯軟體著作權行為之探討
書刊名:
教育學誌
作者:
尹玫君
作者(外文):
Yin, Mei-chun
出版日期:
2014
卷期:
31
頁次:
頁1-37
主題關鍵詞:
電腦專業知能
;
道德態度
;
同儕對盜版態度
;
著作權的認知
;
侵犯軟體著作權行為
;
University students
;
Computer competence
;
Moral attitude
;
Peer attitude of pirate
;
Copyright awareness
;
Pirate software behavior
原始連結:
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被引用次數:期刊(
2
) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:
1
共同引用:
16
點閱:19
電腦的快速數位複製特性,使得電腦網路的使用者可以享受資訊科技帶來的便利,這些資訊不論是文字、圖形、聲音或影片,只要滑鼠一點,不會有任何阻礙,隨手即可獲得,既方便又快速,但是伴隨而來的可能是侵害了他人的著作權,使得侵犯軟體著作權的問題急速增加。大學生是目前使用電腦最普遍的族群,侵犯軟體著作權的事件也層出不窮,因此及早瞭解大學生對著作權的認知,藉由學校老師教學,引導規劃和提供適當的課程和研習,導正大學生對侵犯軟體著作權的觀念和行為,是大學階段教育中重要的議題。本研究由研究者參考相關研究編製問卷,以576名大學生為研究對象,進行與著作權相關之問卷填答。依據問卷調查結果,得到如下的結論:一、大學生的電腦專業知能表現和道德態度均為中等程度,同儕對盜版態度為中等偏高,對著作權的認知有強化的空間,大學生侵犯軟體著作權的頻率並不太高。二、大學生的電腦專業知能和同儕對盜版態度與侵犯軟體著作權行為間,有顯著正相關,大學生的道德態度和對著作權的認知與侵犯軟體著作權行為呈現顯著負相關。三、男大學生在電腦專業知能、同儕對盜版態度和侵犯軟體著作權行為,顯著高於女大學生。女大學生的道德態度和對著作權的認知則顯著高於男大學生。四、大一的大學生對著作權的認知顯著高於大四的大學生,大四的大學生侵犯軟體著作權行為顯著高於大一的大學生。不同級別的大學生在電腦專業知能、道德態度、同儕對盜版態度上則沒 有顯著差異。藉由本研究的探究,希望能對大學生著作權認知有深入的瞭解,研究結果可作為規劃大學在推動資訊倫理或著作權教學時之參考。
以文找文
The unique characteristic of computer makes internet browsers easy to reproduce information, no matter it is text, graphs, audio or video; as easy as one click on the mouse, one can obtain the information easily and rapidly without any difficulty. However, the following consequences are the violation of others' copyright, which makes the issue of software piracy increase significantly. Majority of university students use computer daily, thus they are also the group of people that encounter software privacy issues the most. Therefore to understand their copyright awareness and pirate software behavior is very important. The subjects are 576 university students to fill out the questionnaires. The research results are as followings: 1. The computer competence and moral attitudes of university students are moderate, peer attitudes of pirate are medium-high, copyright awareness needs to strengthen and the frequency of pirate software behavior is not too high. 2. There is significant positive correlation between computer competence, peer attitudes of pirate and pirate software behavior. There is significant negative correlation between moral attitudes, copyright awareness and pirate software behavior. 3. Male university students in computer competence, peer attitudes of pirate and pirate software behavior is significantly higher than the female university students. Moral attitudes and copyright awareness of female university students is significantly higher than male university students. 4. Freshman university student in copyright awareness is significantly higher than senior university students, senior university students in pirate software behavior is significantly higher than freshman university students. There is no significant difference between different levels of students in computer competence, moral attitudes, peer attitude of pirate.
以文找文
期刊論文
1.
Moores, T. T.、Chang, J. C. J.(2006)。Ethical decision making in software piracy:initia l development and test of a four-component model。MIS Quarterly,30(1),167-180。
2.
吳建和、余靜媺(20031200)。大學生對著作權認知與侵權行為之研究。長榮大學學報,7(2),95-110。
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3.
Bhattacharjee, S. R.、Gopal, K. L.、Marsden, J. R.(2006)。Impact of legal threats on online music sharing activity: An analysis of music industry legal actions。Journal of Law and Economics,49(1),91-114。
4.
Chiang, E.、Assane, D.(2008)。Music piracy among students on the university campus: Do males and females react different?。The Journal of Socio-Economics,37,1371-1380。
5.
Grable, J. L.、O'Neill, R. B.(2004)。Projection bias and financial risk tolerance。Journal of Behavioral Finance,5,142-147。
6.
Im, J. H.、Van Epps, P. D.(1992)。Software piracy and software security in business school: An ethical perspective。The database for Advances in Information System,22(3),15-21。
7.
McCaffrey, M.(2004)。Cyber Ethics 101。School Library Journal,50(11),26。
8.
Rogerson, S.(1996)。The ethics of computing: the first and second generation。The Business Ethics Network New,6。
9.
Scott, C.(2003)。Many students use software without paying for it。Chronicle of Higher Education,50(6),30-33。
10.
Snyder, M. G.(2004)。Cyber-Ethics: Pirates in the Classroom。Science Activities,41(3),3-4。
11.
Siegfried, R. M.(2004)。Student attitudes on software piracy and related issues of computer ethics。Ethics and Information Technology,6,215-222。
12.
Siponen, M. T.、Vartiainen, T.(2005)。Attitudes to and factors affecting unauthorized copying of computer software in Finland。Behaviour and Information Technology,24(4),249-257。
13.
榮泰生(20020800)。資訊科技一日千里,資訊倫理跟上了嗎?。管理雜誌,338,54-55+58-59。
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14.
Parrack, J. S.(2001)。Get the 411 on copyright and the internet。Reading Today,18(5),7。
15.
陳鴻基、洪新原、張碩毅、陳韻如(20080900)。軟體盜版因素之研究:臺灣與美國學生之跨國比較。電子商務學報,10(3),643-664。
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16.
陳俊宏、呂豐足(20030600)。網路著作權的合理使用原則概觀。資訊、科技與社會學報,3(1)=4,107-125。
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17.
Sims, R. Ronald、Cheng, Hsing Kenneth、Teegen, Hildy(1996)。Toward a Profile of Student Software Piraters。Journal of Business Ethics,15(8),839-849。
18.
Goles, T.、Jayatilaka, B.、George, B.、Parsons, L.、Chambers, V.、Taylor, D.(2008)。Softlifting: Exploring Determinants of Attitude。Journal of Business Ethics,77(4),481-499。
19.
Timothy, Paul Cronan、Sulaiman, Al-Rafee(2008)。Factors that Influence the Intention to Pirate Software and Media。Journal of Business Ethics,78,527-545。
會議論文
1.
楊舒婷、周倩(2004)。大學生的網路盜版動機、行為、著作權態度之相關性初探。2004台灣網際網路研討會,台東大學 (會議日期: 93年10月)。臺東市。567-572。
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2.
Krajcik, J. S.(2000)。Advantages and challenges of using the World Wide Web to foster sustained science inquiry in middle and high school classrooms。8th International Conference on Computer-Assisted Instruction。Taipei。
3.
紀潔芳、施永裕、劉可德(2001)。大專學生資訊倫理態度與實踐之探討。16屆全國技術及職業教育研討會。花蓮市。323-336。
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研究報告
1.
林廷機(2007)。網路侵權問題及具體因應策略與執行措施之研究 (計畫編號:09518303750)。
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2.
電影協會(200611)。大專學生使用網路下載、共享與複製的態度與行為。臺北市:輔仁大學媒禮與教學資源中心。
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學位論文
1.
劉家儀(2008)。從創作經驗與自我規範探討軟體盜版之行為意圖(博士論文)。國立中山大學。
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2.
方武祥(1995)。不同背景的大學生對電腦不道德行為觀念之研究(碩士論文)。大葉大學。
延伸查詢
3.
周佐桑(2009)。大學生著作權認知及態度與著作權侵權相關性之研究--以北部一所醫學大學為例(碩士論文)。國立臺灣師範大學。
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4.
蔡惠如(2006)。著作權合理使用之價值創新與未來展望(博士論文)。國立交通大學。
延伸查詢
5.
Chughtai, A. G.(2008)。Knowledge of information and ethics(碩士論文)。Vaxjo University。
圖書
1.
Forester, Tom、Morrison, Perry(1994)。Computer ethics: cautionary tales and ethical dilemmas in computing。Cambridge, MA:MIT Press。
2.
高申春(2001)。人性輝煌之路:班杜拉的社會學習理論。臺北:貓頭鷹。
延伸查詢
3.
Maner, W.(1980)。Starter kit in computer ethics。Hyde Park, NY:Helvetia Press and the National Information and Resource Center for Teaching Philosophy。
其他
1.
(2010)。尊重軟體著作權檢舉盜版獎百萬,http:// marketing.chinatimes.com/ItemDetailPage/PDAFormat/PDAFContent. asp?MMContentNoID=63364。
延伸查詢
2.
王皓政(20030304)。加強內控嚴防侵權。
延伸查詢
3.
台灣網路資訊中心(2012)。2012年台灣寬頻網路使用調査報告,http://www.twnic.net.tw/。
延伸查詢
4.
教育部(2002)。網路法律e起來,http://211.20.178.26/ icct/crime/, 2003/02/10。
5.
教育部(2010)。重要教育統計資料,http://www.edu.tw/files/site_ content/B0013/overview02.xls, 。
延伸查詢
6.
智慧財產局(2010)。認識著作權,http://www.tipo.gov.tw/ch/。
延伸查詢
7.
BSA(2010)。Seventh annual BSA and IDC global software piracy study,http://portal.bsa.org/globalpiracy2009/index.html。
8.
Business Software Alliance(2010)。Seventh annual BSA and IDC global software piracy study: Taiwan,http://portal.bsa.org/globalpiracy2009/pr/pr_ taiwan.pdf。
9.
Siwek, S. E.(2007)。The true cost of sound recording piracy to the U.S. economy,http://www.ipi.org/ipi%5CIPIPublications. nsf/PublicationLookupFullText/5C2EE3D2107A4C228625733E0053A1F4。
圖書論文
1.
Akers, R. L.、Jensen, G. F.(2006)。The empirical status of social learning theory of crime and deviance: The past, present and future。Taking Stock: The Status of Criminological Theory。New Brunswick, NJ:Transaction。
2.
Gorniak-Kocikowska, K.(1996)。The computer revolution and the problem of global ethics。Global information ethics。Opragen Publications。
3.
Johnson, D. G.(1992)。Proprietary rights in computer software: Individual and policy Issues。Software Ownership and intellectual property rights, research center on computing and society。
4.
Nissenbaum, H.(1995)。Should I copy my neighbor's software?。Computers, ethics, and social responsibility。Englewood Cliffs, NT:Prentice Hall。
5.
Stallman, R.(1992)。Why software should be free。Software ownership and intellectual property rights, research center on computing and society。
推文
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