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題名：我國國小中高年級學童對造形位置、色彩偏好與生活認知型態相關之研究
書刊名：設計學年刊
作者：王蘭薰／陳冠穎／林品章
作者(外文)：Wang, Lan-hsun／Chen, Kuan-ying／Lin, Pin-chang
出版日期：2015
卷期：3
頁次：頁45-65
主題關鍵詞：造形位置；色彩偏好；生活認知型態；Form position；Color preference；Cognition of life style
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期刊論文
1.丁祖蔭、哈詠眉(1983)。幼兒顏色辨認能力發展。心理科學通訊，2，6-19。  延伸查詢new window
2.王美娥、郭雨生、賴瓊琦(20070600)。國小學童對形狀與色彩組合的情緒意象調查研究。人文暨社會科學期刊，3(1)，81-94。new window  延伸查詢new window
3.王藍亭、盧伊君(2010)。書籍編排之視覺圖像呈現研究--以國小六年級自然科教科書為例。中華印刷科技年報，578-587。  延伸查詢new window
4.呂季霏(20020400)。花蓮縣國小低年級泰雅族學生平面幾何概念之詮釋性研究。花蓮師院學報，14，187-209。new window  延伸查詢new window
5.林品章、許子凡、戴婉儀(2014)。從生活型態與背景差異探討高齡者之色相偏好。基礎造形學報，3，67-90。  延伸查詢new window
6.林品章、戴婉儀、高凱寧、張妃滿(2013)。不同生活型態高齡者對不同圖形位置偏好之差異。基礎造形學報，2，129-147。  延伸查詢new window
7.張英傑(2001)。兒童幾何形體之初步概念。國立台北師範學院學報，14，491-528。new window  延伸查詢new window
8.Pitchford, N. J.、Mullen, K. T.(2005)。The role of perception, language, and preference in the developmental acquisition of basic color terms。Journal of Experimental Child Psychology，90(4)，275-302。  new window
9.Veal, A. J.(2001)。Leisure, Culture and Lifestyle。Society and Leisure，24(2)，359-376。  new window
10.實用密援。經理人月刊。  延伸查詢new window
11.張杏如、譚合令、周雪惠、王天苗(19910600)。「學前兒童學習能力測驗」第二次修訂及其相關研究。特殊教育研究學刊，7，43-66。new window  延伸查詢new window
學位論文
1.吳湘苹(2002)。幼兒學習需求導向之桌椅設計研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
2.李秀鳳(2011)。國小學童在雙色配色色彩喜好之研究(碩士論文)。國立新竹教育大學。  延伸查詢new window
3.范曉慧(2006)。兒童色彩知覺之應用研究與圖畫書創作(碩士論文)。銘傳大學。  延伸查詢new window
4.殷聖媚(2010)。插畫應用於兒童服飾之創作與研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
5.許政智(2001)。台北市國小校園休閒運動參與者生活型態及滿意度調查之研究(碩士論文)。臺北市立師範學院。  延伸查詢new window
6.陳可馨(2011)。高雄市立兒童美術館指示標誌設計創作研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
7.陳冠惠(2003)。青少年生活型態、休閒態度與休閒參與之相關研究(碩士論文)。國立雲林科技大學。  延伸查詢new window
圖書
1.王無邪(1984)。平面設計原理。台北：雄獅。  延伸查詢new window
2.Malchiod, C. A.、吳武烈(2004)。兒童藝術治療--繪畫：兒童的心靈之窗。台北：五南。  延伸查詢new window
3.吳長鵬(1997)。兒童花草造形教材。台北：台北市立師範學院。  延伸查詢new window
4.林書堯(1991)。認識色彩論。台北：三民。  延伸查詢new window
5.林崇宏(1997)。基礎設計。臺北：大中國。  延伸查詢new window
6.陳龍安、朱湘吉(1993)。創造與生活。臺北：空大。  延伸查詢new window
7.Chaney, D.(1996)。Lifestyles。London：Routledge。  new window
8.Alschuler, R. H.、La Hattwick, B. W.(1947)。Painting and Personality。University of Chicago Press：Cambridge University。  new window
9.Gardner, H.(1999)。Intelligence reframed: Multiple intelligence for the 21th century。NY：Basic Books。  new window
10.Gerritsen, F.(1988)。Evolution in Color。Pennsylvania：Schiffere Publishing。  new window
11.Lowenfeld, V.、Brittain, W. L.(1957)。Creative and mental growth。New York, NY：Macmillan。  new window
12.McNeill, D.(1992)。Hand and Mind: What Gestures Reveal About Thought。University of Chicago Press。  new window
13.Oates, J.(1946)。The Foundations of child development。Oxford：Cambridge。  new window
14.吳仁芳(1992)。色彩的理論與實際。台北：中華色研。  延伸查詢new window
15.Gardner, Howard E.(1983)。Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences。Basic Books。  new window
 
 
 
 
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