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題名：歐洲大學整併經驗探究與啟示
書刊名：清華教育學報
作者：于承平
作者(外文)：Yu, Cheng-ping
出版日期：2017
卷期：34:1
頁次：頁163-199
主題關鍵詞：大學校院整併；少子女化；歐洲大學協會；跨學科教育；University mergers and integration；Declining birthrate；European University Association；Interdisciplinary education
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歐洲於2000年起開始逐漸推動大學整併，主要目的在使教育經費更有效運用，即是以績效為基礎的校務經費運用（performance-basedfunding），藉由大學校院整併聚集更多優秀人才與資源，吸引外籍學生就讀及爭取更多的研究資金，並強調跨學科學習，以培養歐洲未來發展所需人才。臺灣面臨少子女化衝擊，亦強調各大學校院藉由整併達到資源整合、強化教育經費運用績效及提升國際競爭力目的。本研究運用文獻分析及文件分析法，就歐洲大學協會所提出大學校院整併報告內涵進行分析，並運用教育部統計處大專校院概況統計資料，進行次級資料分析，瞭解臺灣大專校院校務發展現況，並就研究結果提出四項具體可行建議：一、臺灣試行大學系統或聯邦模式推動公私立大學整併；二、鼓勵大學校院整併時應同時考量降低生師比；三、強化博士班教育並於大學部課程融入研究能力；四、提升大學跨領域教學及終身學習能力。
Since 2000, Europe has promoted university mergers, with the main purpose of making more efficient use of the funding for education, which is performance based. Moreover, these efforts are aimed at focusing resources and attracting more foreign students, increasing research funding, and emphasizing interdisciplinary learning to cultivate the talent required for Europe’s future development. Taiwan is facing problems associated with a declining birthrate; therefore, it would also benefit from resource integration, increasing performance-based funding for education, and enhancing international competitiveness. For the development of universities in Taiwan, a literature review and document analysis were conducted to analyze the European University Association’s project “Designing strategies for efficient funding of higher education in Europe” as well as the impact of relevant factors, and secondary data analysis was performed to examine statistical data obtained from the Department of Statistics, Ministry of Education. The results indicate that Taiwan can (a) use the university system or federal mode to promote mergers and integration of public and private universities, (b) encourage universities to reduce the student–teacher ratio, (c) strengthen doctoral education and the research capability of undergraduate students, and (d) enhance interdisciplinary teaching and lifelong learning in universities.
期刊論文
1.許品鵑、謝秉弘、陳麒竹(20151100)。25年來臺灣大專校院校數變動趨勢。評鑑雙月刊，58，24-25。  延伸查詢new window
2.王美仁(2013)。臺灣綜合大學系統朱經武總校長專訪。國立成功大學校刊，241，38-40。  延伸查詢new window
3.朱麗文(20150900)。當前國內國立大專校院最適學校經濟規模之分析。臺灣教育評論月刊，4(9)，36-43。  延伸查詢new window
4.林官蓓(20141200)。美國多校園大學系統之研究。教育資料集刊，64，47-68。new window  延伸查詢new window
5.陳竹亭、唐功培(20131000)。跨科際教育在臺灣大專校院實施之探究。長庚人文社會學報，6(2)，159-195。new window  延伸查詢new window
6.教育部(2015)。研用合一！啟動博士培育2.0。高教創新，4，12-19。  延伸查詢new window
7.黃政傑(20151200)。評大學合併--以清大和竹教大合併案為例。臺灣教育評論月刊，4(12)，94-100。  延伸查詢new window
8.Estermann, T.、Pruvot, E. B.(2015)。The rise of university mergers in Europe。International Higher Education，82，12-13。  new window
9.Hardy, D.、Robinson, R.(2002)。The University of Texas System TeleCampus: A satewide model for collaboration。International Review of Research in Open and Distance Learning，2(2)，1-17。  new window
10.陳怡如(20111200)。英國大學整併政策及其成效評估：1992年-。教育資料集刊，52，23-52。new window  延伸查詢new window
11.傅祖壇(20110900)。臺灣高等教育院校之學校品質、經營效率與最適規模分析。教育科學研究期刊，56(3)，181-213。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.Claeys-Kulik, A.-L.(2015)。University funding, restructuring and mergers in Europe。LUMEN Conference。Warsaw。  new window
研究報告
1.(2016)。1991-2015年經濟成長率。臺北市：行政院主計總處。  延伸查詢new window
2.教育部(2015)。「大學整併、退場之教職員生等相關人力資源配置，及我國未來十年高教藍圖、人才培育規劃與教授多元升等方案執行狀況」專案報告。臺北市：教育部。  延伸查詢new window
3.教育部統計處(2016)。104(2015-2016)學年度大專校院校別學生數。臺北市。  延伸查詢new window
4.教育部統計處(2016)。大專校院概況表(80-104學年度)。臺北市。  延伸查詢new window
學位論文
1.楊蕙芬(2016)。大學合併政策執行之個案研究(博士論文)。國立臺北教育大學。new window  延伸查詢new window
2.張惠怡(2015)。兩岸大學整併政策之比較研究--以臺灣東華大學與大陸廣州大學為例(博士論文)。國立屏東大學。new window  延伸查詢new window
圖書
1.Claeys-Kulik, A.-L.、Estermann, T.(2015)。DEFINE thematic report: Performance-based funding of universities in Europe。Brussel：European University Association。  new window
2.Education Audiovisual & Culture Executive Agency(2015)。National student fee and support systems in European higher education。Brussels：Education Audiovisual & Culture Executive Agency。  new window
3.Estermann, T.、Pruvot, E. B.、Claeys-Kulik, A. L.(2013)。Designing strategies for efficient funding of higher education in Europe。Brussel：European University Association。  new window
4.European University Association(2011)。EUA Aarhus Declaration 2011: Investing today in talent tomorrow。Brussel：European University Association。  new window
5.Higher Education Funding Council for England(2012)。Collaborations, alliances and mergers in higher education--Lessons learned and guidance for institutions。Bristol：Higher Education Funding Council for England。  new window
6.Pruvot, E. B.、Claeys-Kulik, A. L.、Estermann, T.(2015)。Designing strategies for efficient funding of universities in Europe。Brussel：European University Association。  new window
7.Pruvot, E. B.、Estermann, T.、Mason, P.(2015)。DEFINE thematic report: University mergers in Europe。Brussel：European University Association。  new window
8.World Economic Forum(2016)。The future of jobs: Employment, skills and workforce strategy for the forth industrial revolution。Geneva：World Economic Forum。  new window
9.Organisation for Economic Co-operation and Development(2015)。Education at a Glance 2015: OECD Indicators。OECD Publishing。  new window
其他
1.金允文(2014)。大專校院大學一年級學生人數預測報告(103-118學年度)，教育部統計處。，https://stats.moe.gov.tw/files/analysis/103higherstudent.pdf。  延伸查詢new window
2.國立高雄第一科技大學(2015)。國立高雄科技大學合併計畫書，高雄市：國立高雄第一科技大學。  延伸查詢new window
3.國立清華大學(2016)。國立清華大學與國立新竹教育大學合校計畫書，新竹市：國立清華大學。  延伸查詢new window
4.國立臺東大學(2016)。國立臺東大學與國立臺東專科學校整併行政合作事務交流會議紀錄，臺東縣：國立臺東大學。  延伸查詢new window
5.國立暨南國際大學(2015)。105年全國大專校院校長會議實施計畫書--高教創新轉型、強化國際育才，南投縣：國立暨南國際大學。  延伸查詢new window
6.國家實驗研究院(2014)。2014年NPHRST博士就業調查問卷分析報告，臺北市：國家實驗研究院科技政策研究與資訊中心。  延伸查詢new window
7.教育部(2015)。重大教育政策發展歷程--教育改革，臺北市。，http://history.moe.gov.tw/policy.asp?id=7。  延伸查詢new window
8.教育部(2015)。高等教育創新轉型方案，教育部。，https://ga.mitust.edu.tw/var/file/3/1003/img/14/380796786.pdf。  延伸查詢new window
9.教育部(2015)。高等教育發展藍圖方案(草案)，臺北市：教育部。  延伸查詢new window
10.The University of California System(2016)。The only world-class public research university for, by and of California，http://universityofcalifornia.edu/uc-system。  new window
11.The University of Texas System(2016)。About the University of Texas System，https://www.utsystem.edu/about。  new window
12.Universitat Ramon Llull(2016)。Structure and functioning，http://www.url.edu/en/url/structure-and-functioning。  new window
圖書論文
1.黃榮村(2010)。教育與人才培育：培育下一代跨國流動的優秀人才。遠東60週年白皮書--開創新猷，預約大未來。臺北市：財團法人徐元智先生紀念基金會。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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